| A. | (-∞,-4) | B. | (4,+∞) | C. | (-∞,-4$\sqrt{2}$) | D. | (4$\sqrt{2}$,+∞) |
分析 分类讨论:当a≥0时,容易判断出不符合题意;当a<0时,求出函数的导数,利用导数和极值之间的关系转化为求极小值f($\frac{4}{a}$)>0,解出即可.
解答 解:当a=0时,f(x)=-12x2+1=0,解得x=±$\frac{\sqrt{3}}{6}$,函数f(x)有两个零点,不符合题意,应舍去;
当a>0时,令f′(x)=3ax2-12x=3ax(x-$\frac{4}{a}$)=0,解得x=0或x=$\frac{4}{a}$>0,列表如下:
| x | (-∞,0) | 0 | (0,$\frac{4}{a}$) | $\frac{4}{a}$ | ( $\frac{4}{a}$,+∞) |
| f′(x) | + | 0 | - | 0 | + |
| f(x) | 单调递增 | 极大值 | 单调递减 | 极小值 | 单调递增 |
| x | (-∞,$\frac{4}{a}$) | $\frac{4}{a}$ | ($\frac{4}{a}$,0) | 0 | (0,+∞) |
| f′(x) | - | 0 | + | 0 | - |
| f(x) | 单调递减 | 极小值 | 单调递增 | 极大值 | 单调递减 |
点评 本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、分类讨论的思想方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 外切 | B. | 相离 | C. | 相交 | D. | 内切 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 22017-1 | B. | 22016-1 | C. | 22015-1 | D. | 22014-1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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