精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
19.若变量x,y满足$\left\{{\begin{array}{l}{x≤3}\\{y≤x}\\{x+y≥4}\end{array}}\right.$,则z=2x-y的最大值是5.

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z的最大值.

解答 解:作出变量x,y满足$\left\{{\begin{array}{l}{x≤3}\\{y≤x}\\{x+y≥4}\end{array}}\right.$对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).
由z=2x-y得y=2x-z,
平移直线y=2x-z,
由图象可知当直线y=2x-z经过点C时,
直线y=2x-z的截距最小,
此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得C(3,1)
将C(3,1)的坐标代入目标函数z=2x-y,
得z=6-1=5.即z=2x-y的最大值为5.
故答案为:5.

点评 本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.若tanα•tanβ=3,且$sinα•sinβ=\frac{3}{5}$,则cos(α-β)的值为(  )
A.$-\frac{2}{5}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{4}{5}$D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.设a,b为不重合的两条直线,α,β为不重合的两个平面,给
出下列命题:
(1)若a∥α且b∥α,则a∥b;       
(2)若a∥α且a⊥β,则α∥β
(3)若α⊥β,则一定存在平面γ,使得γ⊥α,γ⊥β
(4)若α⊥β,则一定存在直线l,使得l⊥α,l∥β
上面命题中,所有真命题的序号是(3)(4).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.已知随机变量X服从正态分布N(1,σ2),若P(X>-2)=0.9,则P(1<X<4)=(  )
A.0.2B.0.3C.0.4D.0.5

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.已知数列{an}是公差为2的等差数列,且a1,a2,a5成等比数列,则S8=(  )
A.36B.49C.64D.81

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知函数f(x)=lnx-ax(a>0),设$g(x)=f({\frac{2}{a}-x})$.
(1)判断函数h(x)=f(x)-g(x)零点的个数,并给出证明;
(2)首项为m的数列{an}满足:①an+1+an≠$\frac{2}{a}$;②f(an+1)=g(an).其中0<m<$\frac{1}{a},n∈{N^*}$.求证:对于任意的i,j∈N*,均有ai-aj<$\frac{1}{a}$-m.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.已知复数z=(a-i)(1+i)(a∈R,i是虚数单位)是实数,则a=1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=$\frac{1+2lnx}{x^2}$,且方程f(x)-m=0有两个相异实数根x1,x2(x1>x2).
(1)求函数f(x)的单调递增区间;
(2)求实数m的取值范围;
(3)证明:x12x2+x1x22>2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知函数f(x)=2lnx+x2+(a-1)x-a,(a∈R),当x≥1时,f(x)≥0恒成立.
(1)求实数a的取值范围;
(2)若正实数x1、x2(x1≠x2)满足f(x1)+f(x2)=0,证明:x1+x2>2.

查看答案和解析>>

同步练习册答案