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    设P={3，4}，Q={5，6，7}，集合S={（a，b）|a∈P，b∈Q}，则S中元素的个数为（　　）
    A、3B、4C、5D、6
    考点：元素与集合关系的判断
    专题：集合
    分析：根据P={3，4}，Q={5，6，7}，集合S={（a，b）|a∈P，b∈Q}，列举出则S中所有的元素，进而判断出S中所有的元素的个数即可．
    解答： 解：根据P={3，4}，Q={5，6，7}，集合S={（a，b）|a∈P，b∈Q}，
    可得S={（3，5），（3，6），（3，7），（4，5），（4，6），（4，7）}，
    即S中一共有6个元素．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了元素与集合关系的判断，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}的通项公式an=2n（3n-16），则数列{an}的前n项和Sn取得最小值时n的值为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知O是△ABC所在平面内一点，若
    OA
    +
    OB
    +
    OC
    =
    0
    ，且|
    OA
    |=|
    OB
    |=|
    OC
    |，则△ABC是（　　）
    A、任意三角形
    B、直角三角形
    C、等边三角形
    D、等腰直角三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （文科）在一次体检中，测得四位同学的视力分别为4.6，4.7，4.8，4.9，若随机从中抽取2位同学，则他们的视力恰好相差0.2的概率为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    1
    6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    {a，b}的真子集个数为（　　）
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    双曲线3mx2-my2=3的一个焦点是（0，2），则m的值是（　　）
    A、-1
    B、1
    C、-
    		10
    20
    D、
    		10
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题中错误的是（　　）
    A、命题“若x2-5x+6=0，则x=3”的逆否命题是“若x≠3，则x2-5x+6≠0”
    B、若x、y∈R，则“x=y”是xy≥（
    x+y
    2
    ）2成立的充要条件
    C、已知命题p和q，若p∨q为假命题，则命题p与q中必一真一假
    D、对命题p：?x∈R，使x2+x+2＜0，则￢p：?x∈R，则x2+x+2≥0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知正三棱锥P-ABC的高PO为h，点D为侧棱PC的中点，PO与BD所成角的余弦值为
    		2
    3
    ，则正三棱锥P-ABC的体积为（　　）
    A、
    3
    		3
    8
    h3
    B、
    2
    		3
    8
    h3
    C、
    		3
    8
    h3
    D、
    3
    		3
    4
    h3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，四棱锥P-ABCD的底面是正方形，PD⊥底面ABCD，点E在棱PB上．
    （Ⅰ）求证：平面AEC⊥平面PDB；
    （Ⅱ）当PD=
    		2
    ，AB=2且E为PB的中点时，求四面体P-ADE体积．

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