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    已知函数f（x）为奇函数，且当x＞0时，f（x）=x2+2x，则f（-1）=（　　）
    A、1B、-1C、3D、-3
    考点：函数奇偶性的性质
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数奇偶性的性质将f（-1）转化为求f（1）即可得到结论．
    解答： 解：∵f（x）为奇函数，且当x＞0时，f（x）=x2+2x，
    ∴f（-1）=-f（1）=-（1+2）=-3，
    故选：D．
    点评：本题主要考查函数值的计算，利用函数奇偶性的性质将条件进行转化是解决本题的关键，比较基础．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x，y满足约束条件
    x≥1
    x+y≤3
    x-y≤2
    ，点A（2，1），B（x，y），O为坐标原点，则
    OA
    •
    OB
    最大值时为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于函数f（x）=ax3，（a≠0）有以下说法：
    ①x=0是f（x）的极值点．
    ②当a＜0时，f（x）在（-∞，+∞）上是减函数．
    ③若a＞0且x≠0则f(x)+f(
    1
    x
    )    有最小值是2a．
    ④f（x）的图象与（1，f（1））处的切线必相交于另一点．
    其中说法正确的序号是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出下列四个命题：
    ①函数f（x）=-e-x+ex有最小值2；
    ②函数f（x）=4sin（2x-
    π
    3
    ）的图象关于点（
    π
    6
    ，0）对称；
    ③若“p且q”为假命题，则p、q为假命题；
    ④已知定义在R上的可导函数y=f（x）满足：对?x∈R都有f（-x）=-f（x）成立，
    若当x＞0时，f′（x）＞0，则当x＜0时，f′（x）＞0
    其中正确命题的序号是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数x，y满足
    x-y+6≥0
    x+y≥0
    x≤3.
    ，若z=ax+y的最大值为3a+9，最小值为3a-3，则实数a的取值范围为（　　）
    A、[-1，1]
    B、[-1，2]
    C、[2，3]
    D、[-1，3]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知变量x，y满足
    x-y+1≥0
    x+y-4≤0
    y≥1
    ，则xy的最大值为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在下列四个选项中，说法错误的是（　　）
    A、若A是B的必要不充分条件，则非B也是非A的必要不充分条件
    B、“
    a＞0
    △=b2-4ac≤0
    ”是“一元二次不等式ax2+bx+c≥0的解集为R”的充要条件
    C、“x≠1”是“x2≠1”的充分不必要条件
    D、“x≠0”是“x+|x|＞0”的必要不充分条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    学校为了了解学生每天课外阅读的时问（单位：分钟），抽取了n个学生进行调查，结果显示这些学生的课外阅读时间都在[10，50），其频率分布直方图如图所示，其中时间在[30，50）的学生有67人，则n的值是（　　）
    A、100B、120
    C、130D、390

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知椭圆C的两个焦点分别为F1（-1，0）、F2（1，0），且F2到直线x-
    		3
    y-9=0的距离等于椭圆的短轴长．
    （Ⅰ）求椭圆C的方程；
    （Ⅱ）若圆P的圆心为P（0，t）（t＞0），且经过F1、F2，Q是椭圆C上的动点且在圆P外，过Q作圆P的切线，切点为M，当|QM|的最大值为
    3
    		2
    2
    时，求t的值．

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