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学校为了了解学生每天课外阅读的时问(单位:分钟),抽取了n个学生进行调查,结果显示这些学生的课外阅读时间都在[10,50),其频率分布直方图如图所示,其中时间在[30,50)的学生有67人,则n的值是(  )
A、100B、120
C、130D、390
考点:频率分布直方图
专题:概率与统计
分析:由频率分布直方图,求出每天课外阅读时间在[10,30)的频率,从而得出在[30,50)的频率,即可求出n的值.
解答: 解:由频率分布直方图得,每天课外阅读时间在[10,20)和[20,30)的频率分别为
0.010×(20-10)=0.10,
0.023×(30-20)=0.23;
∴每天课外阅读时间在[30,50)的频率为:
1-(0.10+0.23)=0.67,
∴抽取的学生数n=67÷0.67=100;
故选:A.
点评:本题考查了频率分布直方图的应用问题,解题的关键是读懂图形,求出每天课外阅读时间在[30,50)的频率,是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图正方体中,M、N分别是棱AB、CC1的中点,△M
B
 
1
P
的顶点P在棱CC1上运动,有以下四个命题:
①△MB1P在底面ABCD上的射影图形的面积为定值
②△MB1P在侧面D1C1CD上的射影图形一定是三角形
③直线ND1一定垂直平面MB1P
④平面MB1P一定垂直平面ND1A1
其中正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+2x,则f(-1)=(  )
A、1B、-1C、3D、-3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量x,y满足约束条件 
y≤2
x+y≥1
x-y≤1
,则z=3x+2y的最大值为(  )
A、1B、13C、11D、-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
(1)两个具有公共终点的向量,一定是共线向量.
(2)两个向量不能比较大小,但它们的模能比较大小.
(3)λ
a
=0(λ为实数),则λ必为零.
(4)λ,μ为实数,若λ
a
b
,则
a
b
共线.
其中错误的命题的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四个命题正确的是(  )
①函数y=x+
1
4x
(x≠0)的值域是[1,+∞);
②平面内的动点P到点F(-2,3)和到直线l:2x+y+1=0的距离相等,则P的轨迹是抛物线;
③直线AB与平面α相交于点B,且AB与α内相交于点C的三条互不重合的直线CD、CE、CF所成的角相等,则AB⊥α;
④若f(x)=x2+bx+c(b,c∈R),则f(
x1+x2
2
)≤
1
2
[f(x1)+f(x2)].
A、①③B、②④C、②③D、③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行
B、一个平面内的两条相交直线与另外一个平面平行,则这两个平面平行
C、一条直线与一个平面内的两条直线都垂直,则该直线与此平面垂直
D、如果两个平行平面同时和第三个平面相交,则它们的交线平行

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科目:高中数学 来源: 题型:

P是圆O:x2+y2=4上的动点,过P作x轴的垂线,垂足为Q,若PQ中点M的轨迹记为Γ.
(1)求Γ的方程;
(2)若直线l:y=kx+3与曲线Γ相切,求直线l被圆O截得的弦长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若点A(1,2)是抛物线C:y2=2px(p>0)上一点,经过点B(5,-2)的直线l与抛物线C交于P,Q两点.
(Ⅰ)求证:
PA
QA
为定值;
(Ⅱ)若点P,Q与点A不重合,问△APQ的面积是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.

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