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曲线C上的动点P是坐标为(
3
cosθ,
2
sinθ).
(1)求曲线C的普通方程,并指出曲线的类型及焦点坐标;
(2)过点Q(2,1)作曲线C的两条切线l1、l2,证明l1⊥l2
考点:直线与圆锥曲线的关系,椭圆的标准方程
专题:圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(1)设出P的直角坐标,消去θ即可得到曲线C的普通方程,并指出曲线的类型及焦点坐标;
(2)设出过点Q(2,1)作曲线C的切线方程,联立直线与椭圆方程,利用判别式为0,即可证明l1⊥l2
解答: 解:(1)设P(x,y),由题意
x=
3
cosθ
y=
2
sinθ
,消去θ,
可得:
x2
3
+
y2
2
=1
------(2分)
焦点在x轴的椭圆------(4分)
焦点坐标为(±1,0)------(6分)
(2)易知过Q的直线斜率不存在时与曲线C无交点,不相切;------(7分)
设过Q的直线l:y=k(x-2)+1
x2
3
+
y2
2
=1
y=k(x-2)+1
得(2+3k2)x2-6k(2k-1)x+3(2k-1)2-6=0
若l与曲线C相切则△=36k2(2k-1)2-12(2+3k2)((2k-1)2-2)=0
得k2-4k-1=0,则l1,l2的斜率为方程的两根
有k1•k2=-1------(11分)
∴l1⊥l2------(12分)
点评:本题考查直线与椭圆的位置关系,参数方程与直角坐标方程的互化,考查转化思想以及计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设M是椭圆
x2
25
+
y2
16
=1上的一点,F1、F2为焦点,∠F1MF2=
π
3
,则S MF1F2为(  )
A、
16
3
3
B、16
3
C、
25
3
3
D、25
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对400名高一学生的一周课外体育锻炼时间进行调查,结果如下表所示:
锻炼时间(分钟) [0,20) [20,40) [40,60) [60,80) [80,100) [100,120]
人数 40 60 80 100 80 40
(1)完成频率分布直方图,并估计该中学高一学生每周参加课外体育锻炼时间的平均值(同一组中的数据用该区间的组中值作代表);
(2)现采用分层抽样的方法抽取容量为20的样本,
①应抽取多少名课外体育锻炼时间为[40,80]分钟的学生;
②若从①中被抽取的学生中随机抽取2名,求这2名学生课外体育锻炼时间均为[40,60]分钟的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥S-ABCD中,AB⊥AD,AB∥CD,CD=3AB=3,平面SAD⊥平面ABCD,E是线段AD上一点,AE=ED=
3
,SE⊥AD.
(Ⅰ)证明:BE⊥平面SEC;
(Ⅱ)若SE=1,求直线CE与平面SBC所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线y2=4x的焦点F1与中心在原点的椭圆C的右焦点重合,且椭圆C过点(1,
2
2
).
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)过点F1作直线l与椭圆C交于A、B两点,且点T是x轴上的一点,横坐标为2,求|
TA
+
TB
|的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥P-ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,AP=BP=AB,PC⊥AC.
(1)求证:PC⊥AB;
(2)求二面角B-AP-C的大小的余弦.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{xn},满足x1=4,xn+1=
xn
2
+
2
xn
,an=lg
xn+2
xn-2

(1)证明:数列{an}成等比数列,并求数列{xn}的通项公式;
(2)若bn=xn-2,Tn是数列{bn}的前n项和,证明:Tn<3.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,PB⊥BC,PD⊥CD,且PA=2,E为PD中点.
(1)求证:PA⊥平面ABCD;   
(2)求二面角E-AC-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x=|a|,a∈R且a≠0},B={y|y=|b-1998|,b∈R},求证:A?B.

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