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已知a,b为非零实数,且a<b,c为实数,则下列命题成立的是(  )
A、a+c<b+c
B、a2b<ab2
C、a2<b2
D、
1
a
1
b
考点:不等式的基本性质
专题:计算题,不等式的解法及应用
分析:由不等式的可加性,即可判断A;可取a=-1,b=1,即可判断B,C,D.
解答: 解:∵a,b为非零实数,且a<b,c为实数,
∴对于A.a+c<b+c,故A正确;
对于B,若a=-1,b=1,则a2b=1,ab2=-1,则B错;
对于C.若a=-1,b=1,则a2=b2=1,故C错;
对于D.若a=-1,b=1,则
1
a
=-1,
1
b
=1,故D错.
故选A.
点评:本题考查不等式的性质及运用,考查简单的运算能力和推理的能力,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

要挖一个面积为432m2的矩形鱼池,周围两侧分别留出宽分别为3m,4m的堤堰,要想使占地总面积最小,此时鱼池的周长为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

方程5x-1•103x=8x的解集是(  )
A、{1,4}
B、{
1
4
}
C、{1,
1
4
}
D、{4,
1
4
}

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线x2=ay(a<0)的焦点坐标是(  )
A、(
1
4
a,0)
B、(0,
1
4
a)
C、(
1
2
a,0)
D、(0,
a
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=log0.5(x2-2x+3)的单调递减区间是(  )
A、(1,2)
B、[1,+∞)
C、(0,+∞)
D、(-∞,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数幂函数有(  )个.
y=2x2;y=x2;y=x2+x;y=
1
x2
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面程序运行时,从键盘输入4,则输出结果为(  )
A、4B、8C、15D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在三角形ABC中,AB=3,AC=4,BC=
13
,则AC边上的高为(  )
A、
3
2
2
B、
3
3
2
C、
3
2
D、3
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

观察圆周上n个点之间所连成的弦,发现2个点可以连成一条弦,3个点可以连成3条弦,4个点可以连成6条弦,5个点可以连成10条弦,由此可以推广到n∈N*的规律是(  )
A、6个点可以连成15条弦
B、n个点可以连成
n(n+1)
2
条弦
C、n个点可以连成
n(n-1)
2
条弦
D、以上都不对

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