分析 (1)利用函数的单调性定义证明即可.
(2)利用函数的零点与方程根的关系,通过求解方程根求解即可.
(3)利用二次函数的对称轴以及开口方向,列出不等式求解即可.
解答 (1)证明:当a=2时,f(x)=x2+2x+2,
设x1>x2是定义域(0,+∞)上的任意两个实数,且x1>x2,
则f(x1)-f(x2)=${x_1}^2+2{x_1}+2-({{x_2}^2+2{x_2}+2})$=${x_1}^2-{x_2}^2+2{x_1}-2{x_2}$=(x1+x2)(x1-x2)+2(x1-x2)=(x1-x2)(x1+x2+2)
由于x1,x2∈(0,+∞),得x1+x2+2>0,
由x1>x2,得x1-x2>0,于是f(x1)-f(x2)>0.
所以f(x)在(0,+∞)是增函数.
(2)∵f(2)=4a+2∴f(f(2))=(4a+2)2+2(a-1)(4a+2)+2=24a2+12a+2
又f(f(2))=14,
因此,24a2+12a+2=14,
∴$a=\frac{1}{2}或a=-1$.
(3)∵f(x)=x2+2(a-1)x+2,
∴其图象的对称轴为$x=\frac{{-2({a-1})}}{2×1}=1-a$,
若要二次函数在(-∞,4]上是减函数,必需满足1-a≥4,
因此,a≤-3.
点评 本题考查函数的单调性以及二次函数的简单性质的应用,考查转化思想以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 公差为9的等差数列 | B. | 公差为$\frac{9}{4}$的等差数列 | ||
| C. | 公差为4 的等差数列 | D. | 不是等差数列 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2 | B. | 4 | C. | -2或4 | D. | -4或4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $-\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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