分析 (Ⅰ)先求出样本中高二年级男同学引体向上成绩不少于10个的频率,由此能估计该学校高二年级男同学引体向上成绩不少于10个的人数.
(Ⅱ)记“从样本中高一年级的成绩不小于20个的同学中随机抽取2人,至少有1人成绩在[25,30]中”为事件M,样本中高一年级的成绩在[20,25)的人数为4人,记这4名同学为A1,A2,A2,A4,样本中高一年级的成绩在[25,30]的人数为2人,记这两名同学为B1,B2,由此利用列举法能求出至少有1人成绩在[25,30]中的概率.
(Ⅲ)由频率分布直方图能比较${{S}_{1}}^{2}$,${{S}_{2}}^{2}$的大小.
解答 解:(Ⅰ)因为样本中高二年级男同学引体向上成绩不少于10个的频率为(0.08+0.04+0.01)×5=0.65,(2分)
所以估计该学校高二年级男同学引体向上成绩不少于10个的人数为:
500×0.65=325人.(4分)
(Ⅱ)记“从样本中高一年级的成绩不小于20个的同学中随机抽取2人,
至少有1人成绩在[25,30]中”为事件M,(5分)
样本中高一年级的成绩在[20,25)的人数为40×0.02×5=4人,
记这4名同学为A1,A2,A2,A4,
样本中高一年级的成绩在[25,30]的人数为40×0.01×5=2人,
记这两名同学为B1,B2,(6分)
则从样本中高一年级的成绩不小于20个的同学中,随机抽取2人,所有可能的结果有15种,分别为:
(A1,A2),(A1,A3),(A1,A4),(A1,B1),(A1,B2),
(A2,A3),(A2,A4),(A2,B1),(A2,B2),(A3,A4),
(A3,B1),(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2),(B1,B2),(8分)
事件M包含的结果有9种,分别是:
(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),
(A3,B2),(A4,B1),(A4,B2),(B1,B2),
所以至少有1人成绩在[25,30]中的概率P(M)=$\frac{9}{15}=\frac{3}{5}$.(11分)
(Ⅲ)${{S}_{1}}^{2}$>${{S}_{2}}^{2}$.(13分)
点评 本题考查频率分布直方图的应用,考查概率的求法,涉及到频率分布直方图的性质、列举法,方差等基础知识,考查数据处理能力、运算求解能力,考查数形结合思想、集合思想,是基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{1}{e}$) | B. | [$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{e}$) | C. | (0,$\frac{1}{4}$] | D. | ($\frac{1}{4}$,e) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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