分析 (Ⅰ)作出函数f(x)的图象,利用数形结合进行求解即可.
(Ⅱ)作出g(x)的图象,讨论a的取值,结合函数最值的性质进行求解即可.
解答 解:(Ⅰ)由题意f(1)=0,当x>1时,f(x)=-x2+2ax-(2a-1)=-(x-a)2+(a-1)2=-(x-1)[x-(2a-1)],
所以f(2a-1)=0,f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,a)上单调递增,在(a,+∞)上单调递减,
由于当且仅当b∈(0,1)时,方程f(x)=b有三个
等的实根,
故f(a)=(a-1)2=1,解得a=2.![]()
(Ⅱ)
(1)当$\frac{1}{2}<3a-4≤1$,即$\frac{3}{2}<a≤\frac{5}{3}$时,g(x)在$[\frac{1}{2},3a-4]$上单调递减,
所以$M(a)=g(\frac{1}{2})=1$;
(2)当1<3a-4≤a,即$\frac{5}{3}<a≤2$时,g(x)在$[\frac{1}{2},1]$上单调递减,在(1,3a-4]上单调递增,
故$M(a)=max\{g(\frac{1}{2}),g(3a-4)\}=max\{1,-3{a^2}+14a-15\}$,
令h(a)=-3a2+14a-15在$(\frac{5}{3},2]$上为增函数,故h(a)≤h(2)=1,所以$M(a)=g(\frac{1}{2})=1$;
(3)当a<3a-4≤2a-1,即2<a≤3时,g(x)在$[\frac{1}{2},1]$上单调递减,在(1,a]上单调递增,在(a,3a-4]上单调递减,
故$M(a)=max\{g(\frac{1}{2}),g(a)\}=max\{1,{(a-1)^2}\}$,
而当2<a≤3时,(a-1)2>1,故M(a)=g(a)=(a-1)2;
(4)当3a-4>2a-1,即a>3时,g(x)在$[\frac{1}{2},1]$上单调递减,在(1,a]上单调递增,在(a,2a-1]上单调递减,在(2a-1,3a-4]上单调递增,$g(\frac{1}{2})=1$,g(a)=(a-1)2,
g(3a-4)=3a2-14a+15,当a>3时,$g(a)>g(\frac{1}{2})$,
故M(a)=max{g(a),g(3a-4)}=max{(a-1)2,3a2-14a+15},
①当(a-1)2≥3a2-14a+15,即$3<a≤3+\sqrt{2}$时,M(a)=(a-1)2;
②当(a-1)2<3a2-14a+15,即$a>3+\sqrt{2}$时,M(a)=3a2-14a+15,
综上所述:$M(a)=\left\{\begin{array}{l}1\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\frac{3}{2}<a≤2\\{(a-1)^2}\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;2<a≤3+\sqrt{2}\\ 3{a^2}-14a+15\;\;\;a>3+\sqrt{2}\end{array}\right.$.
点评 本题主要考查分段函数的应用以及根的个数的判断,利用数形结合以及分类讨论的思想是解决本题的关键.综合性较强,有一定的难度.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 关于原点对称 | B. | 关于x轴对称 | ||
| C. | 关于直线x=-$\frac{π}{6}$对称 | D. | 关于点($\frac{π}{6}$,0)对称 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | 8 | D. | 8$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 21 | B. | 14 | C. | 7 | D. | 0 |
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