分析 (1)根据等差数列的定义与通项公式,列出方程求出公差d与首项a1,即可写出通项公式;
(2)令通项公式an=161,求出n的值,即可判断161是否为数列{an}中的项.
解答 解:(1)等差数列{an}中,
a12=11,a45=110,
∴(45-12)d=110-11,
解得d=3;
∴a1=a12-11d=11-11×3=-22,
∴通项公式为
an=a1+(n-1)d=-22+3(n-1);
(2)令an=-22+3(n-1)=161,
解得n=62;
∴161是数列{an}中的项,且是第62项.
点评 本题考查了等差数列的通项公式与应用问题,根据已知条件求出等差数列的通项公式,是解题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\frac{\sqrt{5}}{5}$,+∞) | B. | [$\sqrt{2}$,+∞) | C. | [$\frac{\sqrt{5}}{5}$,1] | D. | [1,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 0或1 | D. | 无数个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>c>b | B. | a>b>c | C. | c>a>b | D. | c>b>a |
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