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设点A(-2,3),B(3,1),若直线ax+y+2=0与线段AB没有交点,则a的取值范围是(  )
A、(-∞,-
5
2
]∪[1,+∞)
B、(-1,
5
2
C、[-
5
2
,1]
D、(-∞,-1]∪[
5
2
,+∞)
考点:直线的斜率
专题:直线与圆
分析:直线ax+y+2=0过P(0,-2),斜率为-a,由已知条件推导出kPA<-a<kPB,由此能求出a的取值范围.
解答: 解:如图,直线ax+y+2=0过P(0,-2),斜率为-a,
∵点A(-2,3),B(3,1),
直线ax+y+2=0与线段AB没有交点,
∴kPA<-a<kPB
3+2
-2-0
<-a<
1+2
3-0
,即-
5
2
<-a<1

∴-1<a<
5
2

∴a的取值范围是(-1,
5
2
).
故选:B.
点评:本题考查实数的取值范围的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意数形结合思想的合理运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

一个口袋中装有大小相同1个红球和3个黑球,现在有3个人,每人依次去摸出一个球,然后放回,若某两人摸出的球均为红色,则称这两人是“好朋友“,记A=“有两人好朋友”,B=“三人都是好朋友”,则P(B|A )=
 

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已知|
a
|=1,|
b
|=
2
,且向量(
a
-
b
)和
a
垂直,则
a
b
的值为(  )
A、0
B、1
C、
2
D、-
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,则输出结果为(  )
A、初始输入中的a值
B、三个数中的最大值
C、三个数中的最小值
D、初始输入中的c值

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科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an}中,a5=-2,则此数列前9项的积为(  )
A、256B、-256
C、-512D、512

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科目:高中数学 来源: 题型:

在等比数列{an}中,已知a1=1,a4=8,则a6=(  )
A、16B、16或-16
C、32D、32或-32

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-2cosx,x∈[0,π]在点P处的切线与函数g(x)=
1
2
x2+lnx在点Q处的切线平行,则直线PQ的斜率为(  )
A、
1
π
B、
1
2-π
C、2
D、π-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(-1,2),
b
=(10,5),则
a
b
(  )
A、垂直B、平行
C、相交但不垂直D、无法判断

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科目:高中数学 来源: 题型:

我国是世界上严重缺水的国家之一,城市缺水问题较为突出.某市为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理(即确定一个居民月均用水量标准?用水量不超过a的部分按照平价收费,超过a的部分按照议价收费).为了较为合理地确定出这个标准,通过抽样获得了 100位居民某年的月均用水量(单位:t),制作了频率分布直方图,
(Ⅰ)由于某种原因频率分布直方图部分数据丢失,请在图中将其补充完整;
(Ⅱ)用样本估计总体,如果希望80%的居民每月的用水量不超出标准,则月均用水量的最低标准定为多少吨,并说明理由;
(Ⅲ)若将频率视为概率,现从该市某大型生活社区随机调查3位居民的月均用水量(看作有放回的抽样),其中月均用水量不超过(Ⅱ)中最低标准的人数为x,求x的分布列和均值.

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