| A. | [-$\frac{1}{2}$,16] | B. | [$\frac{1}{2}$,16] | C. | [$\frac{1}{2}$,4] | D. | [1,16] |
分析 令z=y-x,作平面区域,从而结合图象知,要分类讨论求z的最值,从而结合图象求取值范围即可.
解答 解:令z=y-x,由题意作平面区域如下,
,
当直线y=x+z与y=$\frac{{x}^{2}}{2}$相切时,z有最小值,
而y′=x=1得,切点为(1,$\frac{1}{2}$);
故z的最小值为$\frac{1}{2}$-1=-$\frac{1}{2}$;
当直线y=x+z过点A(1,3)时,z有最大值3-1=2;
故-$\frac{1}{2}$≤y-x≤2,
故$\frac{1}{2}$≤4y-x≤16,
故选:B.
点评 本题考查了线性规划的变形应用及导数的综合应用,同时考查了数形结合的思想方法应用,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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