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14.若f(x)是定义在R上的可导函数,且ef'(x)的图象如图所示,则y=f(x)的递减区间是(  )
A.(-∞,0)B.(2,+∞)C.(0,1)D.(0,2)

分析 结合图象及指数函数的性质可判断f′(x)的正负,从而确定函数的单调性.

解答 解:结合图象可知y=f(x)的递减区间,
∴f′(x)<0,
∴0<ef'(x)<1,
∴0<x<2
故函数y=f(x)的单调递减区间为(0,2),
故选:D.

点评 本题考查了数形结合的思想方法应用及导数的综合应用,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,四棱锥B-ACDE的底面ACDE满足 DE∥AC,AC=2DE.
(Ⅰ)若DC⊥平面ABC,AB⊥BC,求证:平面ABE⊥平面BCD;
(Ⅱ)求证:在平面ABE内不存在直线与DC平行;
某同学用分析法证明第(1)问,用反证法证明第 (2)问,证明过程如下,请你在横线上填上合适的内容.
(Ⅰ)证明:欲证平面ABE⊥平面BCD,
只需证AB⊥平面BCD,
由已知AB⊥BC,只需证AB⊥DC,
由已知DC⊥平面ABC可得DC⊥AB成立,
所以平面ABE⊥平面BCD.
(Ⅱ)证明:假设在平面ABE内存在直线与DC平行,
又因为DC?平面ABE,所以DC∥平面ABE.
又因为平面ACDE∩平面ABE=AE,
所以DC∥AE,
又因为DE∥AC,所以ACDE是平行四边形,
所以AC=DE,这与AC=2DE矛盾,
所以假设错误,原结论正确.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.我市为了了解高中生作文成绩与课外阅读之间的关系,随机抽取了我市某高中50名学生,通过问卷调查得到了以下数据,数据如表:
 作文成绩优秀  作文成绩一般合计 
 阅读量大 18 9 
 阅读量少 815  
 合计   
(1)请完善表中所缺的有关数据;
(2)试通过计算说明在犯错误的概率不超过多少的前提下认为“课外阅读大与作文成绩优秀”有关系?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知a∈R,函数f(x)=$\frac{1}{2}{x^2}$+alnx-3x,g(x)=-x2+8x,且x=1是函数f(x)的极大值点.
(1)求a的值.
(2)如果函数y=f(x)和函数y=g(x)在区间(b,b+1)上均为增函数,求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.下面是一个2×2列联表
y1y2总计
x1*1640
x2ab*
总计28*70
则表中a、b处的值分别为(  )
A.14,16B.4,26C.4,24D.26,4

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.在对人们的休闲方式的一次调查中,共调查了120人,其中女性65人,男性55人.女性中有40人主要的休闲方式是看电视,另外25人主要的休闲方式是运动;男性中有20人主要的休闲方式是看电视,另外35人主要的休闲方式是运动.则能够以多大的把握认为性别与休闲方式有关系(  )
A.0.1B.0.01C.0.9D.0.99

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1,过右焦点F的直线l与椭圆C交于A,B两点,当直线l的斜率为1时,坐标原点O到直线l的距离为$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
(1)求椭圆的离心率;
(2)若直线可以绕点F转动,动点P在椭圆上,当$\overrightarrow{OP}$=$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$时,求四边形OAPB的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的短轴长为2$\sqrt{5}$,离心率为$\frac{\sqrt{3}}{2}$.圆E的圆心在椭圆C上,半径为2.直线y=k1x与直线y=k2x为圆E的两条切线.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)试问:k1•k2是否为定值?若是,求出该值;若不是,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2017届安徽合肥一中高三上学期月考一数学(文)试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数.

(1)若函数内单调递减,求实数的取值范围;

(2)当时,关于的方程上恰有两个不相等的实数根,求实数的取值范围.

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