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    正方形ABCD的边长为1，则|
    AB
    +
    AD
    |为（　　）
    A、1
    B、
    		2
    C、3
    D、2
    		2
    考点：平面向量数量积的运算
    专题：平面向量及应用
    分析：根据正方形的性质可得|
    AC
    |=
    		1+1
    =
    		2
    ，再根据|
    AB
    +
    AD
    |=|
    AC
    |，求得答案．
    解答： 解：∵正方形ABCD的边长为1，
    ∴
    AB
    +
    AD
    =
    AC
    ，|
    AC
    |=
    		1+1
    =
    		2
    ，
    ∴|
    AB
    +
    AD
    |=|
    AC
    |=
    		2
    ．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了向量的加法的几何意义和向量的模的问题，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=3+x-ex的定义域为R．
    （1）则函数f（x）的零点个数为
     
    ；
    （2）对于给定的实数k，已知函数fk（x）=
    f(x)，f(x)≤k
    k，f(x)＞k
    ，若对任意x∈R，恒有fk（x）=f（x），则k的最小值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    双曲线
    x2
    25
    -
    y2
    9
    =1的两个焦点为F1，F2，P为双曲线上的点，|PF1|=12，|PF2|=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，设h为∠A所对的边BC=a上的高，则三角形面积S△=
    1
    2
    •a•h，由此类比：空间中，
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若x，y满足约束条件
    x≥0
    y≥0
    y+x≤4
    ，P为上述不等式组表示的平面区域，则
    （1）目标函数z=y-x的最小值为
     
    ；
    （2）当b从-4连续变化到
     
    时，动直线y-x=b扫过P中的那部分区域的面积为7．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面向量
    AB
    =（1，2），
    AC
    =（2，y），且
    AB
    •
    AC
    =0，则2
    AB
    +3
    AC
    =（　　）
    A、（8，1）
    B、（8，7）
    C、（-8，8）
    D、（16，8）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知非零向量
    a
    ，
    b
    满足|
    b
    |=1，且
    b
    与
    b
    -
    a
    的夹角为30°，则|
    a
    |的取值范围是（　　）
    A、（0，
    1
    2
    ）
    B、[
    1
    2
    ，1）
    C、[1，+∞）
    D、[
    1
    2
    ，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数a1，a2，a3，a4，a5成等比数列，其中a1=2，a5=8，则a3的值为（　　）
    A、5B、4C、-4D、±4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若集合A={x|3x-7≥8-2x}，B={x|2≤x＜4}，则A∩B=（　　）
    A、{x|x≥3}
    B、{x|3≤x＜4}
    C、{x|2≤x＜4}
    D、∅

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