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已知变量x,y满足条件
x≥0
y≤-x+3
y≥2x
,则
y
x-2
的取值范围是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,设z=
y
x-2
,则z的几何意义是动点P(x,y)到点A(2,0)的斜率,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
设z=
y
x-2
,则z的几何意义是动点P(x,y)到点B(2,0)的斜率,
由图象可知,当直线BA的斜率最大,
y=-x+3
y=2x
,解得
x=1
y=2

即A(1,2),此时直线BA的斜率zmin=
2
1-2
=-2

故z的取值范围是-2≤z≤0,
故答案为:[-2,0]
点评:本题主要考查线性规划的应用,正确理解函数的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的离心率为e=
2
2
,以原点为圆心,椭圆短半轴长为半径的圆与直线x-y+
2
=0相切.
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)设F1(-1,0),F2(1,0),若过F1的直线交曲线C于A、B两点,求
F2A
F2B
的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,双曲线的中心在坐标原点O,A,C分别是双曲线虚轴的上下顶点,B是双曲线的左顶点,F为双曲线的左焦点,直线AB与FC相交于点D.若双曲线的离心率为2,则∠BDF的余弦值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l的参数方程为:
x=-2+tcosα
y=tsinα
(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ=2sinθ-2cosθ.
(Ⅰ)求曲线C的参数方程;
(Ⅱ)当α=
π
4
时,求直线l与曲线C交点的极坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x2+x   (x ≥ 0)
-x2+x (x<0)
,则不等式f(x2-x+1)<12的解集是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,已知圆C与x轴交于A(1,0),B(3,0)两点,且与直线x-y-3=0相切,则圆C的半径为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设经过抛物线C的焦点的直线l与抛物线C交于A、B两点,那么抛物线C的准线与以AB为直径的圆的位置关系为(  )
A、相离B、相切
C、相交但不经过圆心D、相交且经过圆心

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、当直线l1与l2的斜率k1,k2满足k1•k2=-1时,两直线一定垂直
B、直线Ax+By+C=0的斜率为-
A
B
C、过(x1,y1),(x2,y2)两点的所有直线的方程
y-y1
y2-y1
=
x-x1
x2-x1
D、经过点(1,1)且在x轴和y轴上截距都相等的直线方程为x+y-2=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x2-1)=logm
x2
2-x2
(m>O且m≠1)
(1)求函数f(x)的解析式,并判断奇偶性;
(2)解关于x的方程f(x)=logm
1
x

(3)若m>1,解关于x的不等式f(x)≥logm(3x+1).

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