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7.如图,已知:C是以AB为直径的半圆O上一点,CH⊥AB于点H,直线AC与过B点的切线相交于点D,F为BD中点,连接AF交CH于点E,
(Ⅰ)求证:FC是⊙O的切线;
(Ⅱ)若FB=FE,⊙O的半径为$\sqrt{2}$,求FC.

分析 (Ⅰ)利用圆的切线的判定方法,证明OC⊥FC,即可证明:FC是⊙O的切线;
(Ⅱ)若FB=FE,⊙O的半径为$\sqrt{2}$,利用切割线定理、勾股定理求FC.

解答 证明:(Ⅰ)连接OC.
∵AB是直径,
∴∠ACB=90°,
又∵F是BD中点,
∴∠BCF=∠CBF,
又OC=OB
∴∠OBC=∠OCB,
从而∠FCB+∠BCO=∠FBC+∠CBO=90°,
即:OC⊥FC,FC是⊙O的切线.
解:(Ⅱ)延长直线CF交直线AB于点G,
由FC=FB=FE得:∠FCE=∠FEC,
又∠FCE=∠GFB,∠FEC=∠AFB,
∴∠GFB=∠AFB
从而△AGF是等腰三角形,$GB=AB=2\sqrt{2}$.
由切割线定理得:${(FC+FG)^2}=GB•GA=2\sqrt{2}×4\sqrt{2}=16$.…①
在Rt△BGF中,由勾股定理得:FG2=FC2+8…②
由①、②得:FC=1.

点评 本题考查圆的切线的判定,切割线定理,平行线的性质定理,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,DE是⊙O的直径,过⊙O上的点C作直线AB,交ED的延长线于点B,且OA=OB,CA=CB,连结EC,CD.
(1)求证:直线AB是⊙O的切线;
(2)若tan∠CED=$\frac{1}{2}$,⊙O的半径为3,求OA的长.

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18.在直角坐标系xOy中,曲线M的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}x=cosα\\ y=sinα\end{array}$,(α为参数),α∈[0,π].若以该直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线N的极坐标方程为ρsin(θ+$\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$m(其中m为常数)
(Ⅰ)求曲线M与曲线N的普通方程;
(Ⅱ)若曲线M与曲线N有两个公共点,求m的取值范围.

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15.如图,自圆O外一点P引圆O的切线,切点为A,M为AP的中点,过点M引圆的割线交圆O于B,C两点,且∠BMP=120°,∠BPC=30°,MC=8.
(Ⅰ)求∠MPB的大小;
(Ⅱ)记△MAB和△MCA的面积分别为S△MAB和S△MCA,求$\frac{{{S_{△MAB}}}}{{{S_{△MCA}}}}$.

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2.如图,AB是圆O的直径,AC是圆O的切线,BC交圆O点E.
(I)过点E做圆O的切线DE,交AC于点D,证明:点D是AC的中点;
(Ⅱ)若OA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$CE,求∠ACB大小.

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12.如图,PA是⊙O的切线,切点为A,PB,PC是⊙O的割线,它们与⊙O分别交于B,D和C,E,延长CD交PA于M,∠MPC=∠MDP.
(Ⅰ)求证:AP∥BE;
(Ⅱ)求证:M是AP的中点.

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19.如图所示,两个圆相内切于点T,公切线为TN,过内圆上一点M,做内圆的切线,交外圆于C,D两点,TC,TD分别交内圆于A,B两点.
(1)证明:AB∥CD;
(2)证明:AC•MD=BD•CM.

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16.为了判断高中学生对文理科的偏好是否与性别有关,随机调查了50名学生,得到如下2×2列联表:
  偏好理 偏好文 总计
 男 20 25 
 女  13 
 总计   50
(Ⅰ)把列联表中缺失的数据填写完整;
(Ⅱ)根据表中数据判断,是否有97.5%的把握认为“高中学生对文理科的偏好于与性别有关”,并说明理由.
附:K2=$\frac{n({ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.其中n=a+b+c+d.
 P(K2≥k0 0.150 0.100 0.050 0.025 0.010 0.005 0.001
 k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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17.已知函数f(x)=ax-lnx,其中a>0.
(1)若f(x)在x=x0处取得最小值2,求a和x0的值;
(2)设x1,x2是任意正数,证明:f(x1)+f(x2)≥2f($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$).

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