分析 (Ⅰ)由已知可证AB∥CD,又CD⊆平面CDE1,AB?平面CDE1,即可判定AB∥平面CDE1;
(Ⅱ)由AB⊥BF,AB⊥BE1,可证AB⊥FE1,又E1F⊥BC,可得E1F⊥平面ABC,从而可证E1F⊥AC;
(Ⅲ)取CE1的中点G,连接BG,经点G,在△E1 CD中作GM∥CD,交E1 D与点M,连接AM,BM,由CB=BE1,利用等腰三角形的性质可得CE1⊥BG,又由CE1⊥AB,可证CE1⊥平面ABG,利用GM∥CD∥AB,可知点M在平面ABG上,从而可得E1C⊥平面ABM.
解答
证明:(Ⅰ)∵在直角梯形ADCE中,AD∥EC,∠ADC=90°,AB⊥EC,
∴AB∥CD,
∵CD⊆平面CDE1,AB?平面CDE1,
∴AB∥平面CDE1;
(Ⅱ)∵AB⊥BF,AB⊥BE1,BF∩BE1=B,
∴AB⊥平面BFE1,
∵FE1?平面BFE1,
∴AB⊥FE1,
又∵E1F⊥BC,BC∩AB=B,
∴E1F⊥平面ABC,
∵AC?平面ABC,
∴E1F⊥AC;
(Ⅲ)取CE1的中点G,连接BG,经点G,在△E1 CD中作GM∥CD,交E1 D与点M,连接AM,BM,
∵CB=BE1,
∴CE1⊥BG,
又∵CE1⊥AB,AB∩BG=B,
∴CE1⊥平面ABG,
∵GM∥CD∥AB,
∴点M在平面ABG上,
∴E1C⊥平面ABM.
点评 本题主要考查了平面与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定,直线与平面垂直的判定,考查了空间想象能力和推理论证能力,熟练掌握空间直线与平面之间平行及垂直的判定定理、性质定理、定义、几何特征是解答此类问题的关键,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[\frac{9}{10},\;4]$ | B. | $[\frac{{3\sqrt{10}}}{10},\;2]$ | C. | [1,2] | D. | [1,4] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a=b<c | B. | a=b>c | C. | b=c<a | D. | b=c>a |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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