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    为了调查学生每天零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观．样本容量1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在[6，14）内的频数为（　　）
    A、780B、660
    C、680D、460
    考点：频率分布直方图
    专题：概率与统计
    分析：根据频率分布直方图中各个小长方形的面积之和等于1，求出样本数据落在[6，14）内的频率，即可求出对应的频数．
    解答： 解：根据题意，得
    样本数据落在[6，14）内的频率是
    1-（0.02+0.03+0.03）×4=0.68；
    ∴样本数据落在[6，14）内的频数是
    1000×0.68=680．
    故选：C．
    点评：本题考查了频率分布直方图的应用问题，解题时应灵活应用频率分布直方图中各个小长方形的面积之和等于1的条件，是基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若正实数x，y满足x+2y+4=4xy，且不等式（x+2y）a2+2a+2xy-34≥0恒成立，则实数a的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}是公比为-
    2
    3
    的等比数列，{bn}是首项为12的等差数列．现已知a9＞b9且a10＞b10，则以下结论中一定成立的是
     
    ．（请填写所有正确选项的序号）．
    ①a9•a10＜0； 
    ②b10＞0； 
    ③b9＞b10； 
    ④a9＞a10．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=f（x）的图象如图所示，则不等式f（x）-f（-x）＞-1的解集是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}的首项为3，{bn}为等差数列且bn=an+1-an（n∈N*）．若则b3=-2，b10=12，则a3=（　　）
    A、-3B、3C、8D、-7

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设全集U是实数集R，M={x|x2≥4}，N={x|ln（x+2）≥0}，则（∁UM）∩N=（　　）
    A、{x|-1≤x＜2}
    B、{x|x＜2}
    C、{x|-1＜x＜2}
    D、{x|x≤2}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知cosβ=-
    2
    		5
    5
    ，则sin4β-cos4β的值为（　　）
    A、-
    1
    5
    B、-
    3
    5
    C、
    1
    5
    D、
    3
    5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f（x）=
    1+x
    1-x
    ，又记f1（x）=f（x），fk+1（x）=f[fk（x）]（k∈N+），则f2012（x）=（　　）
    A、-
    1
    x
    B、x
    C、
    x-1
    x+1
    D、
    1+x
    1-x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于任意的x∈R，a2x2+ax+1＞0恒成立，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜0B、a≤0
    C、a＞0D、a∈R

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