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已知cosβ=-
2
5
5
,则sin4β-cos4β的值为(  )
A、-
1
5
B、-
3
5
C、
1
5
D、
3
5
考点:二倍角的余弦
专题:三角函数的求值
分析:利用同角三角函数的基本关系吧要求的式子化为(sin2β-cos2β),再利用条件、二倍角的余弦公式,计算求得结果.
解答: 解:∵cosβ=-
2
5
5

∴sin4β-cos4=(sin2β+cos2β)•(sin2β-cos2β)=(sin2β-cos2β)
=-cos2β=-[2cos2β-1]=-(2×
20
25
-1)=-
3
5

故选:B.
点评:本题主要考查同角三角函数的基本关系、二倍角的余弦公式的应用,属于中档题.
练习册系列答案
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半径为2的圆中,120°圆心角所对的弧的长度
 

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由曲线y=
1
x
,直线y=-x+
5
2
所围成的封闭图形的面积为
 

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为了调查学生每天零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.样本容量1000的频率分布直方图如图所示,则样本数据落在[6,14)内的频数为(  )
A、780B、660
C、680D、460

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设集合A={1,2,3,4},B⊆A,已知1∈B,且B中含有3个元素,则集合B有(  )
A、
A
2
4
B、
C
2
3
C、
A
2
3
D、
C
2
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义域为R的函数f(x)=ax2+b|x|+c(a≠0)有两个单调区间,则实数a,b,c满足(  )
A、b2-4ac≥0且a>0
B、b2-4ac≥0
C、-
b
2a
≥0
D、-
b
2a
≤0

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y满足不等式组
x+3y-3≤0
x-y-3≤0
x≥0
,则2x-y的取值范围是(  )
A、[-1,3]
B、[-3,-1]
C、[-1,6]
D、[-6,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα=-
1
3
,则cos(
π
2
-
α)的值等于(  )
A、
2
2
3
B、-
2
3
3
C、
1
3
D、-
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

命题“存在x∈Z,使x3-2x+m≥0”的否定是(  )
A、存在x∈Z,使x3-2x+m≤0
B、不存在x∈Z,使x3-2x+m≥0
C、对任意的x∈Z,使x3-2x+m≥0
D、对任意的x∈Z,使x3-2x+m<0

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