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己知sinθ+cosθ=
1
4
,则sin2θ等于(  )
A、-
15
4
B、
15
4
C、-
15
16
D、
15
16
考点:二倍角的正弦
专题:计算题,三角函数的求值
分析:两边平方,然后逆用二倍角公式即可求出sin2θ的值.
解答: 解:∵sinθ+cosθ=
1
4

∴1+2sinθcosθ=
1
16

∴sin2θ=-
15
16

故选C.
点评:本题主要考查了二倍角的正弦公式的逆用,解题时要注间分析角的关系,条件中是单角,求的是倍角,通过平方逆用二倍公式可以转化.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知x∈(
1
2
,1),a=log2x,b=2a,c=2a,则(  )
A、a<b<c
B、c<a<b
C、b<a<c
D、b<c<a

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科目:高中数学 来源: 题型:

“单独二胎”政策的落实是我国完善计划生育基本国策的一项重要措施,事先需要做大量的调研论证.现为了解我市市民对该项措施是否认同,拟从全体市民中抽取部分样本进行调查.调查结果如下表:
调查人数 2 10 70 130 310 700 1500 2000 3000 5000
认同人数 2 9 60 116 286 639 1339 1810 2097 4515
认同频率 1 0.9 0.857 0.892 0.922 0.913 0.893 0.905 0.899 0.903
则根据上表我们可以推断市民认同该项措施的概率最有可能为(  )
A、0.80B、0.85
C、0.90D、0.92

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是等比数列,a1=-1,a4=64,则S4=(  )
A、-51B、64C、85D、51

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了调查某厂2000名工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量,产品数量的分组区间为[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35],频率分布直方图如图所示.工厂规定从生产低于20件产品的工人中随机地选取2位工人进行培训,则这2位工人不在同一组的概率是(  )
A、
1
10
B、
7
15
C、
8
15
D、
13
15

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知长方体ABCD-A1B1C1D1,其中AB=BC=2,过A1、C1、B三点的平面截去长方体的一个角后.得到如图所示的几何体,且这个几何体的体积为
40
3

(1)求几何体ABCD-A1C1D1的表面积;
(2)在线段BC1上是否存在点P,使直线A1P与C1D垂直,如果存在,求线段A1P的长,如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,
m
=(2a+c,b),
n
=(cosB,cosC),且
m
n
=0.
(1)求角B的大小;
(2)若a=2,S△ABC=4
3
,求b.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x、y满足y=-2x+8,且2≤x≤3,求
y
x
的最大值和最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a>0,两个函数f(x)=eax,g(x)=blnx的图象关于直线y=x对称.
(1)求实数a,b满足的关系式;
(2)当a取何值时,函数h(x)=f(x)-g(x)有且只有一个零点;
(3)当a=1时,在(
1
2
,+∞)上解不等式f(1-x)+g(x)<x2

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