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△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,
m
=(2a+c,b),
n
=(cosB,cosC),且
m
n
=0.
(1)求角B的大小;
(2)若a=2,S△ABC=4
3
,求b.
考点:余弦定理,正弦定理
专题:解三角形
分析:(1)利用向量数量积的运用建立等式,利用正弦定理把边转换成角的正弦,化简整理求得cosB的值,则B可求得.
(2)利用三角形面积公式求得c,最后利用余弦定理求得b的值.
解答: 解:(1)
m
n
=(2a+c)cosB+bcosC=0,
∴2sinAcosB+sinCcosB+sinBcosC=2sinAcosB+sin(B+C)=2sinAcosB+sinA=0,
∵sinA≠0,
∴2cosB+1=0,即cosB=-
1
2

∴B=
3

(2)S△ABC=
1
2
acsinB=
1
2
•2•c•
3
2
=4
3

∴c=8,
∴b=
a2+c2-2accosB
=
4+64+2×2×8×
1
2
=2
21
点评:本题主要考查了余弦定理和正弦定理的应用.考查了学生基础知识的综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若cosBsinC=sinA,则△ABC的形状一定是(  )
A、等腰直角三角形
B、等腰三角形
C、直角三角形
D、等边三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,若输入n的值为4,则输出S的值为(  )
 
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中数学 来源: 题型:

己知sinθ+cosθ=
1
4
,则sin2θ等于(  )
A、-
15
4
B、
15
4
C、-
15
16
D、
15
16

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科目:高中数学 来源: 题型:

解不等式:x2-4x<0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,且nan+1=2Sn,数列{bn}满足b1=
1
2
,b2=
1
4
,对任意n∈N*.都有
b
2
n+1
=bn•bn+2
(1)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(2)令Tn=a1b1+a2b2+…+anbn,求证:
1
2
≤Tn<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-mx2-x+1,其中m为实数.
(1)当m=1时,求函数f(x)在区间[-1,
4
3
]上的最大值和最小值;
(2)若对一切的实数x,有f′(x)≥|x|-
7
4
恒成立,其中f′(x)为f(x)的导函数,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足a1=
1
2
,an+1=
1
2-an
(n∈N*
(Ⅰ)求证:{
1
an-1
}为等差数列,并求出{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=
1
an
-1,数列{bn}的前n项和为Bn,对任意n≥2都有B3n-Bn
m
20
成立,求整数m的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x+2y=6,求2x+4y的最小值.

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