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执行如图所示的程序框图,若输入n的值为4,则输出S的值为(  )
 
A、5B、6C、7D、8
考点:程序框图
专题:计算题,算法和程序框图
分析:算法的功能是求S=1+1+2+…+(i-1)的值,根据输入n的值为4,判断满足条件i≤4的最大i值,由此计算输出S的值.
解答: 解:由程序框图知:算法的功能是求S=1+1+2+…+(i-1)的值
∵输入n的值为4,∴满足条件i≤4的最大i=4,
∴输出S=1+1+2+3=7.
故选:C.
点评:本题考查了当型循环结构的程序框图,根据框图的流程判断算法的功能是解题的关键.
练习册系列答案
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(2x-3y-1)7展开式中x2y3项的系数是
 
;所有项系数和是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

曲线y=x3-2x+4在点(1,3)处的切线方程为(  )
A、3x-y=0
B、x+y-4=0
C、x-y+2=0
D、x-y-2=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

“单独二胎”政策的落实是我国完善计划生育基本国策的一项重要措施,事先需要做大量的调研论证.现为了解我市市民对该项措施是否认同,拟从全体市民中抽取部分样本进行调查.调查结果如下表:
调查人数 2 10 70 130 310 700 1500 2000 3000 5000
认同人数 2 9 60 116 286 639 1339 1810 2097 4515
认同频率 1 0.9 0.857 0.892 0.922 0.913 0.893 0.905 0.899 0.903
则根据上表我们可以推断市民认同该项措施的概率最有可能为(  )
A、0.80B、0.85
C、0.90D、0.92

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科目:高中数学 来源: 题型:

将角-
27
4
π写成α+2kπ(k∈Z,0≤α<2π)的形式,正确的是(  )
A、
4
-8π
B、-
4
-6π
C、
π
4
-7π
D、-
4
+8π

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是等比数列,a1=-1,a4=64,则S4=(  )
A、-51B、64C、85D、51

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了调查某厂2000名工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量,产品数量的分组区间为[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35],频率分布直方图如图所示.工厂规定从生产低于20件产品的工人中随机地选取2位工人进行培训,则这2位工人不在同一组的概率是(  )
A、
1
10
B、
7
15
C、
8
15
D、
13
15

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,
m
=(2a+c,b),
n
=(cosB,cosC),且
m
n
=0.
(1)求角B的大小;
(2)若a=2,S△ABC=4
3
,求b.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C的中心在原点且经过点D(2,0),
m1
=(2,1),
m2
=(2,-1)分别是两条渐近线的方向向量.
(1)求双曲线C的方程;
(2)椭圆
x2
4
+y2=1的左顶点为A,经过B(-
6
5
,0)的直线?与椭圆交于M,N两点,试判断
AM
AN
是否为定值,并证明你的结论.
(3)双曲线C或抛物线y2=2px(p>0)是否也有类似(2)的结论?若是,请选择一个曲线写出类似结论(不要求书写求解或证明过程).

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