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下列函数与y=|x|表示同一个函数的是(  )
A、y=(
x
2
B、y=(
5x
5
C、y=(
7
6x6
7
D、y=
x2
|x|
考点:判断两个函数是否为同一函数
专题:函数的性质及应用
分析:根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,判断它们是同一个函数即可.
解答: 解:对于A,y=(
x
)
2
=x(x≥0),与y=|x|(x∈R)的定义域不同,对应关系也不同,∴不是同一个函数;
对于B,y=(
5x
)
5
=x(x∈R),与y=|x|(x∈R)的对应关系不同,∴不是同一个函数;
对于C,y=(
7
6x6
)
7
=|x|(x∈R),与y=|x|(x∈R)的定义域相同,对应关系也相同,∴是同一个函数;
对于D,y=
x2
|x|
=|x|(x≠0),与y=|x|(x∈R)的定义域不同,∴不是同一个函数.
故选:C.
点评:本题考查了判断两个函数是否为同一函数的问题,解题时应判断它们的定义域是否相同,对应关系是否也相同,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设m,n是空间两条直线,α,β是空间两个平面,有下列四个命题:
①当m?α时,“n∥α”是“m∥n”的必要不充分条件;
②当m?α时,“m⊥β”是“α⊥β”的充分不必要条件;
③当n⊥α时,“n⊥β”是“α∥β”成立的充要条件;
④当m?α时,“n⊥α”是“m⊥n”的充分不必要条件;
以上四个命题正确的是
 

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已知a>0,设命题p:函数y=ax在R上单调递增;命题q:不等式ax2-ax+1>0对?x∈R恒成立,若p且q为假,p或q为真,求a的取值范围.

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在△ABC中A(2,4),B(0,-2),C(-2,3).
(Ⅰ)求AB边垂直平分线所在直线方程;
(Ⅱ)求△ABC的面积.

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已知函数f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤2的解集为{x|1≤x≤5},求实数a的值;
(2)在(1)的条件下,若不等式f(2x)+f(x+2)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

f(x)是定义在R上的奇函数且x>0时,f(x)=2x2-x+3,则当x<0时,f(x)的解析式为(  )
A、2x2-x+3
B、-2x2+x-3
C、2x2+x+3
D、-2x2-x-3

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科目:高中数学 来源: 题型:

全集U={1,2,314,5,6),M={2,3,4),N={4,5},则∁U(M∪N)等于(  )
A、{1,3,5}
B、{1,5}
C、{l,6}
D、{2,4,6}

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,若∠A=45°,∠B=60°,BC=3
2
,则AC=(  )
A、4
3
B、3
3
C、2
3
D、
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
2n2-m≤0
n>m≥0
,求n-2m的最大值.

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