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【题目】现有n2n∈N*)给定的不同的数随机排成一个下图所示的三角形数阵:

Mk是第k行中的最大数,其中1≤knk∈N*.记M1M2Mn的概率为pn

(1)求p2的值;

(2)证明:pn

【答案】(1).(2)见解析.

【解析】试题分析:(1)由题意得,即可求解的值;

(2)根据排列组合的知识得到,在利用展开式,即可作出证明。

试题解析:

(1)由题意知p2, 即p2的值为

(2)先排第n行,则最大数在第n行的概率为

去掉第n行已经排好的n个数,

则余下的-n=个数中最大数在第n-1行的概率为

pn××…×

由于2n=(1+1)n=C+C+C+…+C≥C+C+C>C+C=C

,即pn

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某学校高一 、高二 、高三三个年级共有 名教师,为调查他们的备课时间情况,通过分层

抽样获得了名教师一周的备课时间 ,数据如下表(单位 :小时):

高一年级

高二年级

高三年级

(1)试估计该校高三年级的教师人数 ;

(2)从高一年级和高二年级抽出的教师中,各随机选取一人,高一年级选出的人记为甲 ,高二年级选出的人记为乙 ,求该周甲的备课时间不比乙的备课时间长的概率 ;

(3)再从高一、高二、高三三个年级中各随机抽取一名教师,他们该周的备课时间分别是(单位: 小时),这三个数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为,表格中的数据平均数记为 ,试判断的大小. (结论不要求证明)

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【题目】,若存在常数,使得对任意,均有,则称为有界集合,同时称为集合的上界.

(1)设,试判断是否为有界集合,并说明理由;

(2)已知,记).若

,且为有界集合,求的值及的取值范围;

(3)设均为正数,将中的最小数记为.是否存在正数,使得为有界集合 均为正数的上界,若存在,试求的最小值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数y=f(x),若在定义域内存在x0 , 使得f(﹣x0)=﹣f(x0)成立,则称x0为函数y=f(x)的局部对称点.
(1)若a、b∈R且a≠0,证明:函数f(x)=ax2+bx﹣a必有局部对称点;
(2)若函数f(x)=2x+c在定义域[﹣1,2]内有局部对称点,求实数c的取值范围;
(3)若函数f(x)=4x﹣m2x+1+m2﹣3在R上有局部对称点,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在直四棱柱ABCDA1B1C1D1底面四边形ABCD为菱形A1AAB2,∠ABCEF分别是BCA1C的中点

(1)求异面直线EFAD所成角的余弦值;

(2)点M在线段A1D上, .若CM∥平面AEF,求实数λ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数f(x)=x2+mx﹣4在区间[﹣2,1]上的两个端点处取得最大值和最小值.
(1)求实数m的所有取值组成的集合A;
(2)试写出f(x)在区间[﹣2,1]上的最大值g(m);
(3)设h(x)=﹣ x+7,令F(m)= ,其中B=RA,若关于m的方程F(m)=a恰有两个不相等的实数根,求实数a的取值范围.

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【题目】若函数f(x)=loga(x+ )是奇函数,则a=

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列{an}满足Sn+an=2n+1.
(1)写出a1 , a2 , a3 , 并推测an的表达式;
(2)用数学归纳法证明所得的结论.

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【题目】执行如图所示程序框图,若输入a,b,i的值分别为6,4,1,则输出a和i的值分别为(

A.2,4
B.3,4
C.2,5
D.2,6

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