【题目】某市公交公司为了鼓励广大市民绿色出行,计划在某个地段增设一个起点站,为了研究车辆发车的间隔时间
与乘客等候人数
之间的关系,经过抽样调查五个不同时段的情形,统计得到如下数据:
间隔时间( | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
等候人数( | 16 | 19 | 23 | 26 | 29 |
调查小组先从这5组数据中选取其中的4组数据求得线性回归方程,再用剩下的1组数据进行检验,检验方法如下:先用求得的线性回归方程计算间隔时间对应的等候人数
,再求
与实际等候人数
的差,若差值的绝对值不超过1,则称所求的回归方程是“理想回归方程”.
(1)若选取的是前4组数据,求
关于
的线性回归方程
,并判断所求方程是否是“理想回归方程”;
(2)为了使等候的乘客不超过38人,试用所求方程估计间隔时间最多可以设为多少分钟?
参考公式:用最小二乘法求线性回归方程
的系数公式:
,
.
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【题目】已知圆
,直线
.
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(1)求直线
所过定点A的坐标;
(2)求直线
被圆C所截得的弦长最短时直线
的方程及最短弦长;
(3)已知点M(-3,4),在直线MC上(C为圆心),存在定点N(异于点M),满足:对于圆C上任一点P,都有
为一常数, 试求所有满足条件的点N的坐标及该常数.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在四棱锥
中,
为正三角形,平面
平面
,
,
,
.
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(Ⅰ)求证:平面
平面
;
(Ⅱ)求三棱锥
的体积;
(Ⅲ)在棱
上是否存在点
,使得
平面
?若存在,请确定点
的位置并证明;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学生参加4门学科的学业水平测试,每门得
等级的概率都是
,该学生各学科等级成绩彼此独立.规定:有一门学科获
等级加1分,有两门学科获
等级加2分,有三门学科获
等级加3分,四门学科全获
等级则加5分,记
表示该生的加分数,
表示该生获
等级的学科门数与未获
等级学科门数的差的绝对值.
(1)求
的数学期望;
(2)求
的分布列.
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【题目】以原点为圆心,半径为
的圆
与直线
相切.
(1)直线
过点
且
截圆
所得弦长为
求直线
的方程;
(2)设圆
与
轴的正半轴的交点为
,过点
作两条斜率分别为
的直线交圆
于
两点,且
,证明:直线
恒过一个定点,并求出该定点坐标.
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【题目】海关对同时从
三个不同地区进口的某种商品进行抽样检测,从各地区进口此种商品的数量(单位:件)如表所示,工作人员用分层抽样的方法从这些商品中共抽取7件样品进行检测.
地区 |
|
|
|
数量 | 200 | 50 | 100 |
(1)求这7件样品中来自
各地区样品的数量;
(2)若在这7件样品中随机抽取2件送往甲机构进行进一步检测,求这2件商品来自相同地区的概率.
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【题目】已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.
(1)当a=3时,求A∩B;
(2)若a>0,且A∩B=
,求实数a的取值范围.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点
为极点,以
轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
,直线
与曲线
交于
两点.
(1)求直线
的普通方程和曲线
的直角坐标方程;
(2)若点
的极坐标为
,求
的面积.
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