| A. | 512 | B. | 256 | C. | 255 | D. | 64 |
分析 利用归纳推理求出n的最大值分别为2,3,4时的排列个数,然后推出本题的结果.
解答 解:如果n=2时,满足题意的排列个数是2,即1,2或2,1;即21.
如果n的最大值为3,则排列个数为4;分别为:1,2,3; 2,1,3;1,3,2;3,2,1;4个.即22.
如果n的最大值为4,则满足题意的排列个数为8;分别为:1,2,3,4;2,1,3,4;2,1,4,3;1,3,2,4;1,2,4,3,;3,1,2,4;1,4,3,2;4,3,2,1;共8个,即23.
如果n的最大值为5,则满足题意的排列个数为16;分别为:1,2,3,4,5;2,1,3,4,5;2,1,4,3,5;2,1,3,5,4;2,1,5,4,3;1,2,4,3,5;1,2,3,5,4;1,2,5,4,3;1,3,2,4,5;1,3,2,5,4;1,4,3,2,5;1,5,4,3,2;3,2,1,4,5;3,2,1,5,4;4,3,2,1,5;5,4,3,2,1;即24.
…
所以:设x1,x2,…,x10为1,2,…,10的一个排列,则满足对任意正整数m,n,且1≤m<n≤10,都有xm+m≤xn+n成立的不同排列的个数为:29=512.
故答案为:512.
点评 本题考查排列组合的数据应用,归纳推理的应用,解题的关键是:1≤m<n≤10,都有xm+m≤xn+n成立的理解,本题是难题.
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| A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,0) | B. | (0,+∞) | C. | (1,+∞) | D. | (4,+∞) |
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| A. | (-∞,0) | B. | (-∞,0] | C. | [2,+∞) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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