精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.已知实数x、y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+y-1≥0}\\{x-1≤0}\\{3x-y+1≥0}\end{array}\right.$,求z=2x+y的取值范围.

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,即可求z的取值范围.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直线y=-2x+z,
由图象可知当直线y=-2x+z经过点A时,直线y=-2x+z的截距最大,
此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{3x-y+1=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=4}\end{array}\right.$,即A(1,4),
代入目标函数z=2x+y得z=2×1+4=6.
即目标函数z=2x+y的最大值为6.
当直线y=-2x+z经过点B时,直线y=-2x+z的截距最小,
此时z最小.
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y-1=0}\\{3x-y+1=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=1}\end{array}\right.$,即B(0,1),
代入目标函数z=2x+y得z=2×0-1=-1.
即目标函数z=2x+y的最小值为-1.
目标函数z=2x+y的取值范围是[-1,6].

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知函数f(x)=cos2x-8sin4$\frac{x}{2}$.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)求函数y=f(2x-$\frac{π}{3}$)在x$∈[-\frac{π}{6},\frac{π}{4}]$上的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.将函数y=cos(2x+φ)的图象沿x轴向右平移$\frac{π}{6}$后,得到的图象关于原点对称,则φ的一个可能取值为(  )
A.-$\frac{π}{3}$B.$\frac{π}{6}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{5π}{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知1<a<b,x=$\sqrt{lo{g}_{2}a•lo{g}_{2}b}$,y=$\frac{1}{2}$(log2a+log2b),z=log2$\frac{a+b}{2}$,则(  )
A.z<x<yB.x<y<zC.y<x<zD.x<z<y

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.若离散型随机变量X服从两点分布,且D(X)=0.21,则E(X)=(  )
A.0.3B.0.7C.0.3或0.7D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知x>0,对于任意x有$\frac{x}{{x}^{2}+3x+1}$≤a恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.已知f(x)是定义域为(-∞,0)∪(0,+∞)的奇函数,在区间(0,+∞)上单调递增,当x>0时,f(x)的图象如图所示;若x•[f(x)-f(-x)]<0,则x的取值范围是(-3,0)∪(0,3).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.有6条线段,其长度分别是3、4、5、7、8、9,若从这6条线段中任取3条,则能够成三角形的概率是$\frac{7}{10}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.在平面直角坐标系xOy中,已知双曲线C:ax2-y2=1(a>0)
(1)过C1的左顶点引C1的一条渐近线的平行线,若该直线与另一条渐近线及x轴围成的三角形的面积不超过$\frac{\sqrt{2}}{8}$,求实数a的取值范围
(2)设斜率为1的直线l交C1于P,Q两点,若l与圆x2+y2=1相切且$\overrightarrow{OP}$$⊥\overrightarrow{OQ}$,求双曲线的方程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案