| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | $\frac{3}{2}$ |
分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答
解:作出不等式对应的平面区域,
由z=x+2y,得y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,
平移直线y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,由图象可知当直线y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$经过点A时,直线y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$的截距最大,此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y=0}\\{x+y=1}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{2}}\\{y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,
即A($\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),
此时z的最大值为z=$\frac{1}{2}$+2×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{2}$,
故选:D.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用图象平行求得目标函数的最大值,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| A. | 3 | B. | 4 | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | -6 | D. | 6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,3] | B. | [-4,3] | C. | [-4,0) | D. | [-4,0] |
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