已知函数
,
.
(Ⅰ)若
与
在
处相切,试求
的表达式;
(Ⅱ)若
在
上是减函数,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)证明不等式: ![]()
.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)
(Ⅲ)见解析
解析试题分析:(Ⅰ)求导数,利用
与
在
处相切,可求
的表达式;
(Ⅱ)
在
上是减函数,可得导函数小于等于
在
上恒成立,分离参数,利用基本不等式,可求实数
的取值范围;
(Ⅲ)当x≥2时,证明
,当x>1时,证明
,利用叠加法,即可得到结论.
试题解析:(Ⅰ)由于
与
在
处相切
且
得:
2分
又![]()
![]()
![]()
3分
(Ⅱ)![]()
![]()
在
上是减函数,
在
上恒成立. 5分
即
在
上恒成立,由
,![]()
又
得
7分
(Ⅲ)由(Ⅱ)可得:当
时:![]()
![]()
在
上是减函数
当
时:
即![]()
![]()
所以
从而得到:
10分
当
时:![]()
当
时:![]()
当
时:![]()
当
时:
,![]()
上述不等式相加得:![]()
![]()
![]()
![]()
即![]()
.(
) 12分
考点:1、不等式的证明;2、利用导数研究函数的单调性;3、利用导数研究曲线上某点切线方程.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知f(x)=xln x,g(x)=x3+ax2-x+2.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)求f(x)在区间[t,t+2](t>0)上的最小值;
(3)对一切的x∈(0,+∞),2f(x)<g′(x)+2恒成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知a,b为常数,a¹0,函数
.
(1)若a=2,b=1,求
在(0,+∞)内的极值;
(2)①若a>0,b>0,求证:
在区间[1,2]上是增函数;
②若
,
,且
在区间[1,2]上是增函数,求由所有点
形成的平面区域的面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(
为常数),其图象是曲线
.
(1)当
时,求函数
的单调减区间;
(2)设函数
的导函数为
,若存在唯一的实数
,使得
与
同时成立,求实数
的取值范围;
(3)已知点
为曲线
上的动点,在点
处作曲线
的切线
与曲线
交于另一点
,在点
处作曲线
的切线
,设切线
的斜率分别为
.问:是否存在常数
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某市在市内主干道北京路一侧修建圆形休闲广场.如图,圆形广场的圆心为O,半径为100m,并与北京路一边所在直线
相切于点M.A为上半圆弧上一点,过点A作
的垂线,垂足为B.市园林局计划在△ABM内进行绿化.设△ABM的面积为S(单位:
),
(单位:弧度).![]()
(I)将S表示为
的函数;
(II)当绿化面积S最大时,试确定点A的位置,并求最大面积.
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