分析 (1)利用余弦定理得出x,y的关系;
(2)利用正弦定理将x,y表示为B的函数,求出x+y的最大值即可.
解答 解:(1)由余弦定理得BC2=AC2+AB2-2AB•ACcosA,
即a2=x2+y2+xy,
∴x,y满足的关系式为x2+y2+xy=a2.
(2)∵A=120°,∴C=60°-B.
由正弦定理得$\frac{a}{sinA}=\frac{x}{sinC}=\frac{y}{sinB}$,
∴x=$\frac{2\sqrt{3}a}{3}sin$(60°-B)=acosB-$\frac{\sqrt{3}}{3}$asinB,y=$\frac{2\sqrt{3}a}{3}sinB$.
∴x+y=acosB+$\frac{\sqrt{3}}{3}a$sinB=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$a($\frac{\sqrt{3}}{2}$cosB+$\frac{1}{2}$sinB)=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$asin(B+60°).
∵0°<B<60°,∴60°<B+60°<120°,
∴当B+60°=90°时,x+y取得最大值$\frac{2\sqrt{3}}{3}a$.
∴至少需准备长度为$\frac{2\sqrt{3}}{3}a$的此种新型材料才能确保无论如何设计都能够用.
点评 本题考查了正弦定理,余弦定理,正弦函数的图象与性质,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{4}$ | B. | -$\frac{5}{4}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | -$\frac{4}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | -$\frac{4}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x-y-2=0或5x+4y-1=0 | B. | x-y-2=0 | ||
| C. | x-y+2=0 | D. | x-y-2=0或4x+5y+1=0 |
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