分析 (1)利用二倍角的余弦函数公式化简已知可得2cos2B+3cosB-2=0,解得cosB,从而可求B的值.
(2)由已知及余弦定理可得b2=3a2-3a+1,其中0<a<1,由于二次函数f(a)=3a2-3a+1在$(0,\frac{1}{2}]$上递减,在$[\frac{1}{2},1)$上递增,从而可求b2的最小值,进而得解b的最小值.
解答 解:(1)在△ABC中,∵cos2B+3cosB-1=0,
∴2cos2B+3cosB-2=0,
∴$cosB=\frac{1}{2}$或cosB=-2(舍去),
∴$B=\frac{π}{3}$.
(2)∵a+c=1,由余弦定理,得b2=a2+c2-2accosB=(a+c)2-3ac=1-3a(1-a)=3a2-3a+1,其中0<a<1,
∵f(a)=3a2-3a+1在$(0,\frac{1}{2}]$上递减,在$[\frac{1}{2},1)$上递增,
∴$b_{min}^2=f(\frac{1}{2})=\frac{1}{4}$,又0<b<1,
∴${b_{min}}=\frac{1}{2}$.
点评 本题主要考查了二倍角的余弦函数公式,余弦定理,二次函数的图象和性质在解三角形中的综合应用,考查了转化思想和数形结合思想的应用,考查了计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=$\frac{1}{x}$ | B. | y=-tanx | C. | y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x | D. | y=$\frac{1}{{2}^{x}}-{2}^{x}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,3,-6) | B. | (-1,3,-6) | C. | (-1,-3,6) | D. | (1,-3,-6) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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| A. | $\frac{π}{2}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{π}{6}$ |
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