【题目】在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且a2+b2+ ab=c2 .
(1)求C;
(2)设cosAcosB= , = ,求tanα的值.
【答案】
(1)解:∵a2+b2+ ab=c2,即a2+b2﹣c2=﹣ ab,
∴由余弦定理得:cosC= = =﹣ ,
又C为三角形的内角,
则C=
(2)解:由题意 = = ,
∴(cosA﹣tanαsinA)(cosB﹣tanαsinB)= ,
即tan2αsinAsinB﹣tanα(sinAcosB+cosAsinB)+cosAcosB=tan2αsinAsinB﹣tanαsin(A+B)+cosAcosB= ,
∵C= ,A+B= ,cosAcosB= ,
∴sin(A+B)= ,cos(A+B)=cosAcosB﹣sinAsinB= ﹣sinAsinB= ,即sinAsinB= ,
∴ tan2α﹣ tanα+ = ,即tan2α﹣5tanα+4=0,
解得:tanα=1或tanα=4
【解析】(1)利用余弦定理表示出cosC,将已知等式变形后代入求出cosC的值,由C为三角形的内角,利用特殊角的三角函数值即可求出C的度数;(2)已知第二个等式分子两项利用两角和与差的余弦函数公式化简,再利用同角三角函数间的基本关系弦化切,利用多项式乘多项式法则计算,由A+B的度数求出sin(A+B)的值,进而求出cos(A+B)的值,利用两角和与差的余弦函数公式化简cos(A+B),将cosAcosB的值代入求出sinAsinB的值,将各自的值代入得到tanα的方程,求出方程的解即可得到tanα的值.
【考点精析】掌握两角和与差的余弦公式和余弦定理的定义是解答本题的根本,需要知道两角和与差的余弦公式:;余弦定理:;;.
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【题目】某中学采取分层抽样的方法从应届高三学生中按照性别抽出20名学生作为样本,其选报文科理科的情况如下表所示.
男 | 女 | |
文科 | 2 | 5 |
理科 | 10 | 3 |
(1)若在该样本中从报考文科的女学生A.B.C.D.E中随机地选出2人召开座谈会,试求2人中有A的概率;
(2)用假设检验的方法分析有多大的把握认为该中学的高三学生选报文理科与性别有关?
参考公式和数据:.
P(≥) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.07 | 2.71 | 3.84 | 5.02 | 6.64 | 7.88 | 10.83 |
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【题目】设函数f(x)=1+(1+a)x﹣x2﹣x3 , 其中a>0.
(1)讨论f(x)在其定义域上的单调性;
(2)当x∈[0,1]时,求f(x)取得最大值和最小值时的x的值.
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【题目】设f(x)=a(x﹣5)2+6lnx,其中a∈R,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴相交于点(0,6).
(1)确定a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间与极值.
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【题目】为了增强消防安全意识,某中学做了一次消防知识讲座,从男生中随机抽取了50人,从女生中随机抽取了70人参加消防知识测试,统计数据得到如下的列联表:
优秀 | 非优秀 | 总计 | |
男生 | 15 | 35 | 50 |
女生 | 30 | 40 | 70 |
总计 | 45 | 75 | 120 |
(1)试判断能否有90%的把握认为消防知识的测试成绩优秀与否与性别有关;
(2)为了宣传消防安全知识,从该校测试成绩获得优秀的同学中采用分层抽样的方法,随机选出6名组成宣传小组.现从这6人中随机抽取2名到校外宣传,求到校外宣传的同学中至少有1名是男生的概率。
附:
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【题目】一个口袋中有个白球和个红球(,且),每次从袋中摸出两个球(每次摸球后把这两个球放回袋中),若摸出的两个球颜色相同为中奖,否则为不中奖.
(1)试用含的代数式表示一次摸球中奖的概率;
(2)若,求三次摸球恰有一次中奖的概率;
(3)记三次摸球恰有一次中奖的概率为,当为何值时,取最大值.
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【题目】从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lga﹣lgb的不同值的个数是( )
A.9
B.10
C.18
D.20
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