精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
8.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,平面BDEF⊥平面ABCD,四边形BDEF是正方形,点M在线段EF上,$\overrightarrow{EM}$=λ$\overrightarrow{EF}$.
(Ⅰ)当λ=$\frac{1}{2}$,求证:BM∥平面ACE;
(Ⅱ)如二面角A-BM-C的平面角的余弦值为-$\frac{7}{13}$,求实数λ的值.

分析 (Ⅰ)M是EF的中点,设AC∩BD=O,连结OE,则BM∥OE,由此能证明BM∥平面ACE.
(Ⅱ)以O为原点,OB,OC分别为x轴,y轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出实数λ的值.

解答 证明:(Ⅰ)∵$\overrightarrow{EM}$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{EF}$,∴M是EF的中点,
设AC∩BD=O,连结OE,则BM∥OE,
又∵BM?平面ACE,OE?平面ACE,
∴BM∥平面ACE.
解:(Ⅱ)以O为原点,OB,OC分别为x轴,y轴,建立空间直角坐标系,
A(0,-$\sqrt{3}$,0),B(1,0,0),C(0,$\sqrt{3}$,0),M(2λ-1,0,2),
$\overrightarrow{AB}$=(1,$\sqrt{3}$,0),$\overrightarrow{BM}$=(2λ-2,0,2),$\overrightarrow{BC}$=(-1,$\sqrt{3}$,0),
设平面ABM的法向量$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),则$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{AB}=0$,$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{BM}$=0,
∴$\left\{\begin{array}{l}{x+\sqrt{3}y=0}\\{(2λ-2)x+2z=0}\end{array}\right.$,取x=$\sqrt{3}$,得$\overrightarrow{m}$=($\sqrt{3},-1,\frac{\sqrt{3}(2-2λ)}{2}$),
设平面BCM的法向量$\overrightarrow{n}$=(a,b,c),则$\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BC}=0,\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BM}=0$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-a+\sqrt{3}b=0}\\{(2λ-2)a+2c=0}\end{array}\right.$,取x=$\sqrt{3}$,得$\overrightarrow{n}$=($\sqrt{3},1,\frac{\sqrt{3}(2-2λ)}{2}$),
∵二面角A-BM-C的平面角的余弦值为-$\frac{7}{13}$,
∴|cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>|=$\frac{|\overrightarrow{n}•\overrightarrow{m}|}{|\overrightarrow{n}|•|\overrightarrow{m}|}$=$\frac{2+\frac{3}{4}(2-2λ)^{2}}{4+\frac{3}{4}(2-2λ)^{2}}=\frac{7}{13}$,
解得$λ=\frac{2}{3}$,或$λ=\frac{4}{3}$(舍).
故实数λ的值为$\frac{2}{3}$.

点评 本题考查线面平行的证明,考查满足条件的实数值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.双曲线$\frac{{x}^{2}}{64}$-$\frac{{y}^{2}}{36}$=1的离心率为(  )
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{5}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{4}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.为了解甲、乙两个班级某次考试的数学成绩(单位:分),从甲、乙两个班级中分别随机抽取5名学生的成绩作样本,如图是样本的茎叶图,规定:成绩不低于120分时为优秀成绩.
(1)从甲班的样本中有放回的随机抽取2个数据,求其中只有一个优秀成绩的概率;
(2)从甲、乙两个班级的样本中分别抽取2名学生的成绩,记获优秀成绩的总人数为X,求X的分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是平行四边形,且AB=1,BC=2,∠ABC=60°,E为BC的中点,AA1⊥平面ABCD.
(Ⅰ)证明:平面A1AE⊥平面A1DE;
(Ⅱ)若DE=A1E,试求二面角E-A1C-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,PA⊥BD.
(1)证明:PD=PB;
(2)若PD⊥PB,∠DAB=60°,PA=AD,求二面角B-PA-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.试通过建立空间直角坐标系,利用空间向量解决下列问题:
如图,已知四边形ABCD和BCEF均为直角梯形,AD∥BC,CE∥BF,且∠BCD=∠BCE=90°,平面ABCD⊥平面PCEF,BC=CD=CE=2AD=2BF=2
(Ⅰ)证明:AF∥平面BDE
(Ⅱ)求锐二面角A-DE-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,PA=AC=3,AB=$\frac{3}{2}$,BE=$\frac{1}{2}$EC,AD=2DC.
(1)证明:DE⊥平面PAE;
(2)求二面角A-PE-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,正方形ABCD边长为2,以A为圆心、DA为半径的圆弧与以BC为直径的半圆O交于点F,连接BF并延长交CD于点E.
(1)求证:E是CD的中点;(2)求EF•FB的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知f(x)=ln(mx+1)-2(m≠0).
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若m>0,g(x)=f(x)+$\frac{4}{x+2}$存在两个极值点x1,x2,且g(x1)+g(x2)<0,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案