分析 (1)根据正弦定理结合两角和差的正弦公式进行化简进行求解即可.
(2)根据三角形的面积公式以及余弦定理建立方程组关系进行求解即可.
解答 解:(1)∵($\sqrt{3}$+1)a+2ccosA=2csinA+2b.
∴由正弦定理得($\sqrt{3}$+1)sinA+2sinCcosA=2sinCsinA+2sinB.
即($\sqrt{3}$+1)sinA+2sinCcosA=2sinCsinA+2sin(A+C),
则($\sqrt{3}$+1)sinA+2sinCcosA=2sinCsinA+2sinAcosC+2cosAsinC,
则($\sqrt{3}$+1)sinA=2sinCsinA+2sinAcosC,
即($\sqrt{3}$+1)=2sinC+2cosC,
即($\sqrt{3}$+1)2=4(sin2C+cos2C+2sinCcosC)
则4+2$\sqrt{3}$=4+4sin2C,
则sin2C=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∵0<C<π,∴0<2C<2π,
则2C=$\frac{π}{3}$或$\frac{2π}{3}$,
则C=$\frac{π}{6}$或C=$\frac{π}{3}$.
(2)若C<$\frac{π}{4}$,由(1)得C=$\frac{π}{6}$,
∵c=2($\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$),且△ABC的面积为4,
∴S=$\frac{1}{2}$absin$\frac{π}{6}$=$\frac{1}{4}$ab=4,
则ab=16,
∵c2=a2+b2-2abcos$\frac{π}{6}$=a2+b2-16$\sqrt{3}$,
∴4(8-4$\sqrt{3}$)=a2+b2-16$\sqrt{3}$,
即a2+b2=32,
则a=b=4.
点评 本题主要考查解三角形的应用,根据正弦定理以及余弦定理进行化简,建立方程组关系是解决本题的关键.考查学生的计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [2,3] | B. | (-∞,2]∪[3,+∞) | C. | [3,+∞) | D. | (0,2]∪[3,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①和②均为真命题 | B. | ①和②均为假命题 | ||
| C. | ①为真命题,②为假命题 | D. | ①为假命题,②为真命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | $\frac{3}{2}$+$\sqrt{2}$ | D. | 3+2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 函数f(x)的最小正周期是2π | B. | 函数f(x)在定义域内是奇函数 | ||
| C. | 函数f(x)在区间[0,$\frac{π}{2}$]上是减函数 | D. | 函数f(x)的图象关于直线x=-$\frac{π}{4}$对称 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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