分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得目标函数的最值,作差得答案.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-1≥0}\\{x-y≤0}\\{x+y-4≤0}\end{array}\right.$作出可行域如图,![]()
联立$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-y=0}\end{array}\right.$,解得A(1,1),
联立$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x+y-4=0}\end{array}\right.$,解得B(1,3),
化目标函数z=x+2y为y=$-\frac{x}{2}+\frac{z}{2}$,由图可知,当直线y=$-\frac{x}{2}+\frac{z}{2}$分别过点A、B时,直线y=$-\frac{x}{2}+\frac{z}{2}$在y轴上的截距取最小、最大值.
分别为:3、7.
∴z=x+2y的最大值与最小值的差为7-3=4.
故答案为:4.
点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| 套餐费(元) | 免费主叫时长(分钟) | 免费主叫时长收费(元/分钟) | 免费数据流量(MB) | 超出数据流量收费(元/MB) |
| 38 | 50 | 0.25 | 300 | 0.29 |
| 48 | 50 | 0.25 | 500 | 0.29 |
| 58 | 100 | 0.19 | 500 | 0.29 |
| 88 | 220 | 0.19 | 700 | 0.29 |
| A. | 60分钟和300 MB | B. | 70分钟和500 MB | C. | 100分钟和650 MB | D. | 150分钟和550 MB |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 39 | B. | 21 | C. | 39或21 | D. | 21或36 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|0≤x≤4} | B. | {x|-1≤x≤4} | C. | {x|-1≤x≤0} | D. | {x|0<x≤4} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 白色 | B. | 黑色 | C. | 白色的可比性大 | D. | 黑色的可能性大 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $y=±\frac{1}{4}x$ | B. | $y=±\frac{1}{3}x$ | C. | $y=±\frac{1}{2}x$ | D. | y=±x |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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