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    已知都是定义在上的函数，并满足：(1)；
    （2）；（3）且，则（    ）
    A．B．C．D．或
    B
    由知,因为,
    所以在R上是增函数，所以.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数若在区间上是减函数，则实数a的取值范围是        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题12分）设函数在内有极值。
    （1）求实数的取值范围；
    （2）若分别为的极大值和极小值，记，求S的取值范围。
    （注：为自然对数的底数）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    、函数的递增区间是                        
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数在及时取得极值．
    （1）求a、b的值；
    （2）若对于任意的，都有成立，求c的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在定义域R内可导，若，若则的大小关系是
    A．B．　　　C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数若要使方程有且只有一个实根，则实数的取值范围是    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题共12分）
    已知函数，其中且。
    (Ⅰ)讨论的单调性；
    (Ⅱ)求函数在〔，〕上的最小值和最大值。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，，设函数
    ，且函数的零点均在区间内，则的最小值为
    A．B．C．D．

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