【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,
是等腰三角形,且
.四边形ABCD是直角梯形,
,
,
,
,
.
![]()
(1)求证:
平面PDC.
(2)请在图中所给的五个点P,A,B,C,D中找出两个点,使得这两点所在直线与直线BC垂直,并给出证明.
(3)当平面
平面ABCD时,求直线PC与平面PAB所成角的正弦值.
【答案】(1)详见解答;(2)
,证明见解答;(3)
.
【解析】
(1)由已知
,即可证明结论;
(2)根据已知条件排除
,只有
可能与
垂直,根据已知可证
;
(3)利用垂直关系,建立空间直角坐标系,求出
坐标和平面PAB的法向量,即可求解.
(1)
平面
平面
,
平面
;
(2)
,证明如下:
取
中点
,连
,
,
,
,
平面
平面
,
平面
,
;
(3)平面
平面ABCD,平面
平面ABCD
,
平面
平面
,
.四边形ABCD是直角梯形,
,
,
,
,
,![]()
以
为坐标原点,以
,过
点与
平行的直线分别为
轴,
建立空间直角坐标系
,则
,
,
设平面
的法向量为
,
则
,即
,
,令
,则
,
平面
一个法向量为
,
设直线PC与平面PAB所成角为
,
,
直线直线PC与平面PAB所成角的正弦值为
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为
(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为
,直线l与曲线C交于不同的两点A,B.
(1)求曲线C的参数方程;
(2)若点P为直线与x轴的交点,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是( )
A.命题“若
,则
”的逆否命题为“若
,则
”
B.命题“
,
”是假命题
C.若命题
、
均为假命题,则命题
为真命题
D.若
是定义在R上的函数,则“
”是“
是奇函数”的必要不允分条件
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】新高考
最大的特点就是取消文理科,除语文、数学、外语之外,从物理、化学、生物、政治、历史、地理这
科中自由选择三门科目作为选考科目.某研究机构为了了解学生对全理(选择物理、化学、生物)的选择是否与性别有关,觉得从某学校高一年级的
名学生中随机抽取男生,女生各
人进行模拟选科.经统计,选择全理的人数比不选全理的人数多
人.
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(1)请完成下面的
列联表;
(2)估计有多大把握认为选择全理与性别有关,并说明理由;
(3)现从这
名学生中已经选取了男生
名,女生
名进行座谈,从中抽取
名代表作问卷调查,求至少抽到一名女生的概率.
附:
,其中
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】以下四个结论,正确的是( )
①质检员从匀速传递的产品生产流水线上,每间隔15分钟抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;
②在回归直线方程
中,当变量
每增加一个单位时,变量
增加0.13个单位;
③在频率分布直方图中,所有小矩形的面积之和是1;
④对于两个分类变量
与
,求出其统计量
的观测值
,观测值
越大,我们认为“
与
有关系”的把握程度就越大.
A.②④B.②③C.①③D.③④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分10分)选修4—4,坐标系与参数方程
已知曲线
,直线
:
(
为参数).
(I)写出曲线
的参数方程,直线
的普通方程;
(II)过曲线
上任意一点
作与
夹角为
的直线,交
于点
,
的最大值与最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2019年上半年我国多个省市暴发了“非洲猪瘟”疫情,生猪大量病死,存栏量急剧下降,一时间猪肉价格暴涨,其他肉类价格也跟着大幅上扬,严重影响了居民的生活.为了解决这个问题,我国政府一方面鼓励有条件的企业和散户防控疫情,扩大生产;另一方面积极向多个国家开放猪肉进口,扩大肉源,确保市场供给稳定.某大型生猪生产企业分析当前市场形势,决定响应政府号召,扩大生产决策层调阅了该企业过去生产相关数据,就“一天中一头猪的平均成本与生猪存栏数量之间的关系”进行研究.现相关数据统计如下表:
生猪存栏数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
头猪每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 |
(1)研究员甲根据以上数据认为
与
具有线性回归关系,请帮他求出
关于
的线.性回归方程
(保留小数点后两位有效数字)
(2)研究员乙根据以上数据得出
与
的回归模型:
.为了评价两种模型的拟合效果,请完成以下任务:
①完成下表(计算结果精确到0.01元)(备注:
称为相应于点
的残差);
生猪存栏数量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
头猪每天平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.5 | |
模型甲 | 估计值 | |||||
残差 | ||||||
模型乙 | 估计值 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.76 | 1.4 |
残差 | 0 | 0 | 0 | 0.14 | 0.1 | |
②分别计算模型甲与模型乙的残差平方和
及
,并通过比较
的大小,判断哪个模型拟合效果更好.
(3)根据市场调查,生猪存栏数量达到1万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.5元;生猪存栏数量达到1.2万头时,饲养一头猪每一天的平均收入为7.2元若按(2)中拟合效果较好的模型计算一天中一头猪的平均成本,问该生猪存栏数量选择1万头还是1.2万头能获得更多利润?请说明理由.(利润=收入-成本)
参考公式:
.
参考数据:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.
![]()
(1)证明:MN∥平面C1DE;
(2)求点C到平面C1DE的距离.
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