【题目】已知函数
(
,且
).
(1)求函数
的极值点;
(2)当
时,证明:
.
【答案】(1)当
时,函数
的极小值点为
,无极大值点;当
时,函数
的极小值点为
,无极大值点.(2)见解析
【解析】
(1)根据导函数分类讨论函数的单调区间即可得到极值点;
(2)结合(1)得出的单调性可得
,构造函数
求出最小值即可得证.
(1)函数
的定义域为
.
,
①当
时,令
,得
;令
,得
,
故
在
上单调递减,在
上单调递增,函数
的极小值点为
.
②当
时,令
,得
;令
,得
,
故
在
上单调递减,在
上单调递增,函数
的极小值点为
.
所以当
时,函数
的极小值点为
,无极大值点;当
时,函数
的极小值点为
,无极大值点.
(2)证明:当
时,由(1)得,
在
上单调递减,在
上单调递增,
所以
,
所以
,
令
(
),则
(
),
,
当
时,
;当
时,
,
所以
(
)在
上单调递减,在
上单调递增,
故
,
所以当
时,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】圆周率是圆的周长与直径的比值,一般用希腊字母
表示.早在公元480年左右,南北朝时期的数学家祖冲之就得出精确到小数点后7位的结果,他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第7位的人,这比欧洲早了约1000年.生活中,我们也可以通过如下随机模拟试验来估计
的值:在区间
内随机取
个数,构成
个数对
,设
,
能与1构成钝角三角形三边的数对
有
对,则通过随机模拟的方法得到的
的近似值为( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】把编号为1,2,3,4,5的五个大小、形状相同的小球,随机放入编号为1,2,3,4,5的五个盒子里.每个盒子里放入一个小球.
(1)求恰有两个球的编号与盒子的编号相同的概率;
(2)设恰有
个小球的编号与盒子编号相同,求随机变量
的分布列与期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
.
(1)若
在点
处的切线与直线
垂直,求函数
在
点处的切线方程;
(2)若对于
,
恒成立,求正实数
的取值范围;
(3)设函数
,且函数
有极大值点
,求证:
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了调节高三学生学习压力,某校高三年级举行了拔河比赛,在赛前三位老师对前三名进行了预测,于是有了以下对话:老师甲:“7班男生比较壮,7班肯定得第一名”.老师乙:“我觉得14班比15班强,14班名次会比15班靠前”.老师丙:“我觉得7班能赢15班”.最后老师丁去观看完了比赛,回来后说:“确实是这三个班得了前三名,且无并列,但是你们三人中只有一人预测准确”.那么,获得一、二、三名的班级依次为( )
A.7班、14班、15班B.14班、7班、15班
C.14班、15班、7班D.15班、14班、7班
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com