【题目】某地区工会利用 “健步行APP”开展健步走积分奖励活动．会员每天走5千步可获积分30分（不足5千步不积分），每多走2千步再积20分（不足2千步不积分）．为了解会员的健步走情况，工会在某天从系统中随机抽取了1000名会员，统计了当天他们的步数，并将样本数据分为
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
九组，整理得到如下频率分布直方图：
（Ⅰ）求当天这1000名会员中步数少于11千步的人数；
（Ⅱ）从当天步数在
， 
， 
的会员中按分层抽样的方式抽取6人，再从这6人中随机抽取2人，求这2人积分之和不少于200分的概率；
（Ⅲ）写出该组数据的中位数（只写结果）．
【答案】(1) 300人;(2) 
;(3) 
.
【解析】试题分析：（1）根据条形分布直方图中的数据得到健步走的步数在
内的人数为
，
在
内的人数为
，在
内的人数为
，共得到300人；（2）根据分层抽样的概念得到在
内应抽取3人，每人的积分是90分，在
内应抽取2人，每人的积分是110分，在
内应抽取1人，每人的积分是130分，再根据古典概型的公式得到概率值；（3）由中位数的概念，根据直方图可求出结果.
解析：
（Ⅰ）这1000名会员中健步走的步数在
内的人数为
；
健步走的步数在
内的人数为
；
健步走的步数在
内的人数为
；
健步走的步数在
内的人数为
；
．
所以这1000名会员中健步走的步数少于11千步的人数为300人．
（Ⅱ）按分层抽样的方法，在
内应抽取3人，记为
， 
， 
，每人的积分是90分；
在
内应抽取2人，记为
， ，每人的积分是110分；
在
内应抽取1人，记为
，每人的积分是130分；
从6人中随机抽取2人，有
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
，
， 
， 
， 
， 
共15种方法．
所以从6人中随机抽取2人，这2人的积分之和不少于200分的有
， 
， 
，
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
共12种方法．
设从6人中随机抽取2人，这2人的积分之和不少于200分为事件
，则
．
所以从6人中随机抽取2人，这2人的积分之和不少于200分的概率为
．
（Ⅲ）中位数为
．
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【题目】选修4-4：坐标系与参数方程
已知曲线
的极坐标方程为
，直线
：
，直线
：
.以极点
为原点，极轴为
轴的正半轴建立平面直角坐标系.
（1）求直线，的直角坐标方程以及曲线的参数方程；
（2）已知直线与曲线交于，
两点，直线与曲线交于，
两点，求
的面积.
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【题目】下列命题正确的是
（1）命题“
，
”的否定是“
，
”；
（2）l为直线，
，
为两个不同的平面，若
，
，则
；
（3）给定命题p，q，若“
为真命题”，则
是假命题；
（4）“
”是“
”的充分不必要条件．
A. （1）（4）B. （2）（3）C. （3）（4）D. （1）（3）
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【题目】某学校为了分析在一次数学竞赛中甲、乙两个班的数学成绩，分别从甲、乙两个班中随机抽取了10个学生的成绩，成绩的茎叶图如下：
（Ⅰ）根据茎叶图，计算甲班被抽取学生成绩的平均值
及方差
；
（Ⅱ）若规定成绩不低于90分的等级为优秀，现从甲、乙两个班级所抽取成绩等级为优秀的学生中，随机抽取2人，求这两个人恰好都来自甲班的概率.
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【题目】某仓库为了保持库内温度，四周墙上装有如图所示的通风设施，该设施的下部是等边三角形ABC，其中AB=2米，上部是半圆，点E为AB的中点．△EMN是通风窗，（其余部分不通风）MN是可以沿设施的边框上下滑动且保持与AB平行的伸缩杆（MN和AB不重合）．
（1）设MN与C之间的距离为x米，试将△EMN的面积S表示成
的函数
；
（2）当MN与C之间的距离为多少时，△EMN面积最大？并求出最大值．
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【题目】小明家的晚报在下午
任何一个时间随机地被送到，他们一家人在下午
任何一个时间随机地开始晚餐．为了计算晚报在晚餐开始之前被送到的概率，某小组借助随机数表的模拟方法来计算概率，他们的具体做法是将每个1分钟的时间段看作个体进行编号，
编号为01，
编号为02，依此类推，
编号为90．在随机数表中每次选取一个四位数，前两位表示晚报时间，后两位表示晚餐时间，如果读取的四位数表示的晚报晚餐时间有一个不符合实际意义，视为这次读取的无效数据（例如下表中的第一个四位数7840中的78不符合晚报时间）．按照从左向右，读完第一行，再从左向右读第二行的顺序，读完下表，用频率估计晚报在晚餐开始之前被送到的概率为
7840 1160 5054 3139 8082 7732 5034 3682 4829 4052 |
4201 6277 5678 5188 6854 0200 8650 7584 0136 7655 |
A.
B.
C.
D.
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【题目】为选拔选手参加“中国诗词大会”，某中学举行一次“诗词大赛”活动.为了了解本次竞赛学生的成绩情况，从中抽取了部分学生的分数（得分取正整数，满分为100分）作为样本（样本容量为
）进行统计.按照
， 
， 
， 
， 
的分组作出频率分布直方图，并作出样本分数的茎叶图（图中仅列出了得分在
， 
的数据）.
（1）求样本容量
和频率分布直方图中
、
的值；
（2）在选取的样本中，从竞赛成绩在80分以上（含80分）的学生中随机抽取2名学生参加“中国谜语大会”，设随机变量
表示所抽取的2名学生中得分在
内的学生人数，求随机变量
的分布列及数学期望.
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