分析 化简方程可得(2a)3+32a+b3-3-b=0,从而可得(2a)3+32a=(-b)3+3-b,再由y=x3+3x在R上是增函数可得2a=-b,从而解得.
解答 解:∵8a3+9a+c=0,
∴(2a)3+32a+c=0,
∵b3-$\frac{1}{{3}^{b}}$-c=0,
∴b3-3-b-c=0,
∴(2a)3+32a+b3-3-b=0,
∴(2a)3+32a=(-b)3+3-b,
∵y=x3+3x在R上是增函数,
∴2a=-b,
∴$\frac{a}{b}$=-$\frac{1}{2}$.
故答案为:-$\frac{1}{2}$.
点评 本题考查了函数的性质的判断与应用,同时考查了方程与函数的关系应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{10}}{2}$ | B. | 2 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 课程 | 数学1 | 数学2 | 数学3 | 数学4 | 数学5 | 合计 |
| 频数 | 20 | 10 | 12 | a | b | 50 |
| 频率 | 0.4 | 0.2 | p | 0.12 | q | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m≥2 | B. | m≤-2 | C. | m≤-2或m≥2 | D. | -2≤m≤2 |
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