| A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
分析 由已知中的程序框图,可知:该程序的功能是计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析出各变量的变化情况,可得答案.
解答 解:当m=1,n=0,S=-1时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=1,s=0,m=3;
当m=3,n=1,S=0时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=2,s=3,m=5;
当n=2,s=3,m=5时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=3,s=8,m=7;
当n=3,s=8,m=7时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=4,s=15,m=9;
当n=4,s=15,m=9时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=5,s=24,m=11;
当n=5,s=24,m=11时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=6,s=35,m=13;
当n=6,s=35,m=13时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=7,s=48,m=15;
当n=7,s=48,m=15时,不满足输出条件,故进行循环,执行完循环体后,n=8,s=63,m=17;
若输出的S=63,则n≤7,故a=7,
故选:B.
点评 本题考查的知识点是程序框图,当循环的次数不多,或有规律时,常采用模拟循环的方法解答.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [5,9] | B. | [5,$\frac{21}{4}$] | C. | [$\frac{21}{4}$,9] | D. | [6,10] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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