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在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,cos(C+
π
4
)+cos(C-
π
4
)=
2
2

(1)求角C的大小;
(2)若c=2
3
,a=2b,求边a,b的长.
考点:余弦定理,两角和与差的余弦函数
专题:三角函数的求值
分析:(1)已知等式左边利用两角和与差的余弦函数公式化简,整理求出cosC的值,即可确定出C的度数;
(2)利用余弦定理列出关系式,将c,cosC的值代入,并将a=2b代入求出b的值,进而求出a的值即可.
解答: 解:(1)∵cos(C+
π
4
)+cos(C-
π
4
)=
2
2
(cosC-sinC+cosC+sinC)=
2
2

∴cosC=
1
2

∵C∈(0,π),
∴C=
π
3

(2)∵c=2
3
,cosC=
1
2

∴由余弦定理得:c2=a2+b2-2abcos
π
3
,即a2+b2-ab=12,
代入a=2b得,3b2=12,
解得:b=2,
则a=2b=4.
点评:此题考查了余弦定理,两角和与差的余弦函数公式,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1的焦距长为2c,过原点O作圆:(x-c)2+y2=b2的两条切线,切点分别是A,B,且∠AOB=120°,那么该双曲线的离心率为(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}是各项均为正数的等比数列,且
1
an
+
1
an+1
=
3
2n
(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若bn=an2+log2an,求数列{bn}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

在锐角△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对应的边,b=3,bcosC+ccosB=
2
asinA.
(1)求A的值;
(2)若△ABC的面积S=3,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
sin2x+sinxcosx-
3
2

(1)求f(x)的最小正周期;
(2)设△ABC的三个角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若f(
A
2
+
π
4
)=1,且a=2,求b+c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

有5个男生和3个女生,从中选取5人担任5门不同学科的科代表,求分别符合下列条件的选法数:
(1)有女生但人数必须少于男生.
(2)某女生一定要担任语文科代表.
(3)某男生必须包括在内,但不担任数学科代表.
(4)某女生一定要担任语文科代表,某男生必须担任科代表,但不担任数学科代表.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知圆C与y轴相切于点T(0,2),与x轴正半轴相交于两点M,N(点M必在点N的右侧),且|MN|=3,己知椭圆D:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距等于2|ON|,离心率e=
1
2

(1)求圆C和椭圆D的方程;
(2)若过点M斜率不为零的直线l与椭圆D交于A、B两点,求证:直线NA与直线NB的倾角互补.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-5x+a.
(1)当a=-4时,求不等式f(x)≥2的解集;
(2)对任意x∈R,若f(x)≥-2恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
x3-ax+1.
(Ⅰ)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(Ⅱ)在区间[-1,2]内至少存在一个实数x,使得f(x)≤0成立,求实数a的取值范围.

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