已知函数
(
为常数)的图像与
轴交于点
,曲线
在点
处的切线斜率为-1.
(1)求
的值及函数
的极值;(2)证明:当
时,
;
(3)证明:对任意给定的正数
,总存在
,使得当
,恒有
.
(1)
,极小值为
无极大值;(2)证明见解析;(3)证明见解析.
解析试题分析:
解题思路:(1)利用导数的几何意义求
,再进一步求极值;(2)构造函数
,即证
;
(3)结合(2)的结论,对
进行分类讨论.
规律总结:这是一道典型的导函数问题,综合性较强,要求我们要有牢固的基础知识(包括函数的性质、常见解题方法、数形结合等).
试题解析:解法一:(1)由
,得
.又
,得
.所以
.令
,得
.当
时,
单调递减;当
时,
单调递增.所以当
时,
取得极小值,且极小值为
无极大值.
(2)令
,则
.由(1)得
,故
在R上单调递增,又
,因此,当
时,
,即
.
(3)①若
,则
.又由(2)知,当
时,
.所以当
时,
.取
,当
时,恒有
.
②若
,令
,要使不等式
成立,只要
成立.而要使
成立,则只要
,只要
成立.令
,则
.所以当
时,
在
内单调递增.取
,所以
在
内单调递增.又
.易知
.所以
.即存在
,当
时,恒有
.
综上,对任意给定的正数c,总存在
,当
时,恒有
.
解法二:(1)同解法一
(2)同解法一
(3)对任意给定的正数c,取![]()
由(2)知,当x>0时,
,所以![]()
当
时, ![]()
因此,对任意给定的正数c,总存在
,当
时,恒有
.
考点:1.导数的几何意义;2.导数在研究函数中的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知关于
的函数
,其导函数为
.记函数
在区间
上的最大值为
.
(1) 如果函数
在
处有极值
,试确定
的值;
(2) 若
,证明对任意的
,都有
;
(3) 若
对任意的
恒成立,试求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,其中a,b∈R
(1)求函数f(x)的最小值;
(2)当a>0,且a为常数时,若函数h(x)=x[g(x)+1]对任意的x1>x2≥4,总有
成立,试用a表示出b的取值范围;
(3)当
时,若
对x∈[0,+∞)恒成立,求a的最小值.
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