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    已知一个算法，其流程图如图所示，则输出结果是（　　）
    A、7B、10C、13D、16
    考点：循环结构
    专题：计算题,算法和程序框图
    分析：由题意按照循环，找出规律，判断最后循环时的x值，求出输出的结果即可．
    解答： 解：x的取值依次构成一个等差数列，且满足首项为1，公差为3，
    写出这个数列1，4，7，10，…，故有结果为7．
    故选：A．
    点评：本小题考查流程图的相关知识，解题的关键在于理解算法的功能．考查计算能力．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，已知正三棱锥P-ABC的各棱长均为a，M是棱BC的中心，则PA与MA所成角的余弦值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    AB
    =（-2，x-2），
    CD
    =（-1，
    1
    2
    ），若
    AB
    ∥
    CD
    ，则x的值是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    阅读图中的程序，则A的输出值为（　　）
    A、10B、15C、20D、25

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图PA是圆O的切线，切点为A，PA=2，AC是圆O的直径，PC与圆O交于点B，PB=1，则圆O的半径R=（　　）
    A、2
    B、3
    C、
    		2
    D、
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=x3+3x2+ax+a-1在R上是增函数，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜3B、a≤3
    C、a＞3D、a≥3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从装有3个红球、2个白球的口袋里随机取出一个球，得到红球的概率是（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，平面PAD⊥平面ABCD，ABCD为正方形，∠PAD=90°，且PA=AD=2，E、F、G分别是线段PA、PD、CD的中点．
    （1）求证：PB∥平面EFG；
    （2）求异面直线EG与BD所成角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}、{bn}满足a1=1，an+1=
    an
    an+2
    （n∈N+），bn=
    1
    an
    +1．
    （1）求证：{bn}为等比数列，并求{an}的通项公式；
    （2）求数列{（2n-1）bn}的前n项和Sn．

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