| A. | 4 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 15 |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算变量S的值,并输出满足退出循环条件时的n值,模拟程序的运行,用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果.
解答 解:程序在运行过程中各变量的值如下表示:
是否继续循环 S n
循环前/0 1
第一圈 是 1 2
第二圈 是 3 3
第三圈 是 7 4
输出的n=4,则输入整数p的最大值是7
故选B.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{2}}}{3}π$ | B. | $\frac{π}{2}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{2}}}{3}π$ | D. | π |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x和y的相关系数在-1和0之间 | |
| B. | x和y的相关系数为直线l的斜率 | |
| C. | 当n为偶数时,分布在l两侧的样本点的个数一定相同 | |
| D. | 所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线l上 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若ac>bc,则a>b | B. | 若a>b,c>d,则ac>bd | ||
| C. | 若a>b,则$\frac{1}{a}<\frac{1}{b}$ | D. | 若ac2>bc2,则a>b |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ②④ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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