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    已知集合A={x|y=x+1}，B={y|y=x+1}，则集合A与B的关系是（　　）
    A、A⊆BB、A?B
    C、A=BD、以上都不对
    考点：集合的包含关系判断及应用
    专题：集合
    分析：根据条件求出集合A，B，利用A，B集合元素关系即可得到结论．
    解答： 解：A={x|y=x+1}，
    A集合是研究函数y=x+1的定义域，故A=R
    B={y|y=x+1}，
    B集合是研究函数y=x+1的值域，故B=R
    所以集合A与B的关系是：A=B
    故选：C
    点评：本题主要考查集合的基本运算，属于基础题．要正确判断两个集合的关系，必须对集合的相关概念有深刻的理解，善于抓住代表元素，认清集合的特征．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若存在x∈[2，+∞），使不等式
    1+ax
    x•2x
    ≥1成立，则实数a的最小值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在公路旁有一条河，河对岸有高为24m的塔AB，当公路与塔底点B都在水平面上时，如果只只有测角器和皮尺作测量工具，塔顶与道路的距离为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		2cosx+1
    		3
    3
    -tan
    x
    2
    的定义域是（　　）
    A、[kπ-
    π
    3
    ，kπ+
    π
    3
    ](k∈Z)
    B、[2kπ-
    π
    3
    ，2kπ+
    π
    6
    )(k∈Z)
    C、[2kπ-
    π
    3
    ，2kπ+
    π
    3
    )(k∈Z)
    D、[2kπ-
    2π
    3
    ，2kπ+
    π
    3
    )∪(2kπ+
    π
    3
    ，2kπ+
    2π
    3
    ]，k∈Z

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出下列四个命题，其错误的是
    ①已知q是等比数列{an}的公比，则“数列{an}是递增数列”是“q＞1”的既不充分也不必要条件．
    ②若定义在R上的函数y=f（x）是奇函数，则对定义域内的任意x必有f（2x+1）+f（-2x-1）=0．
    ③若存在正常数p满足f(px)=f(px+
    p
    2
    )    ，则f（x）的一个正周期为
    p
    2
    ．
    ④函数y=f（x+1）与y=f（1-x）图象关于x=1对称．（　　）
    A、②④B、④C、③D、③④

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若正实数x，y满足x+y+
    1
    x
    +
    1
    y
    =5    ，则x+y的最大值是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设min{p，q}表示p，q两者中的较小者，若函数f（x）=min{3-x，log2x}，则满足f（x）＜0的x的取值范围是（　　）
    A、（0，1）∪（3，+∞）
    B、（1，3）
    C、（-∞，1）∪（3，+∞）
    D、（0，1）∪（
    5
    2
    ，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a，b，c是角A，B，C所对的边，且a2+c2-b2=ac．
    （1）求角B的大小；
    （2）若b=1，求△ABC周长的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知cos（x-
    π
    4
    ）=
    		2
    10
    ，x∈(
    π
    2
    ，
    3π
    4
    )
    （1）求sinx的值．
    （2）求sin（2x-
    π
    4
    ）的值．

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