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给出如下四个命题:
①若“p且q”为假命题,则p、q均为假命题;
②命题p:“
x
x-1
≥0”则¬p:“
x
x-1
<0”
③对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,判断“X与Y有关系”的把握越大;
④“x>0”是“x+
1
x
≥2”的充分必要条件.
其中正确的命题个数是(  )
A、1B、2C、3D、4
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:直接由复合命题的真值表判断①;写出命题的否定判断②;由分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k的大小与“X与Y有关系”的把握程度判断③;由充分必要条件的概念判断④.
解答: 解:对于①,∵p,q中有一个为假命题,则“p且q”为假命题,
∴命题①错误;
对于②,命题p:“
x
x-1
≥0”则¬p:“
x
x-1
<0或x=1,”
∴命题②错误;
对于③,∵根据分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的可信程度越小,
∴命题③错误;
对于④,由x>0能得到x+
1
x
≥2,由x+
1
x
≥2能得到x>0,
∴“x>0”是“x+
1
x
≥2”的充分必要条件,
∴命题④正确.
∴正确命题的个数是1个.
故选:A.
点评:本题考查命题的真假判断与运用,考查复合命题的真假判断,解答此题的关键在于对教材基础知识的掌握,是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

对于直线m、n和平面α、β、γ,有如下五个命题:
①若m∥α,m⊥n,则n⊥α;
②若m⊥α,m⊥n,则n∥α;
③若α⊥β,γ⊥β,则α∥γ;
④若m⊥α,m∥n,n?β,则α⊥β;
⑤若α∩β=m,β∩γ=n,m∥n,则α∥γ;
其中正确的命题个数为(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x2(0<x<1)的图象如图所示,其在点M(t,f(t))处的切线为l,l与x轴和直线x=1分别交与点P、Q,点N(1,0),若△PQN的面积为S时点M恰好有两个,则S的取值范围为(  )
A、[
1
4
10
27
B、(
1
2
10
27
]
C、(
1
4
8
27
D、[
1
2
8
27

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四个命题中,不正确的命题是(  )
A、如果一条直线与两条平行直线中的一条垂直,那么也和另一条垂直
B、已知直线a、b、c,a∥b,c与a、b都不相交,若c与a所成的角为θ,则c与b所成的角也等于θ
C、如果空间四个点不共面,则四个点中可能有三个点共线
D、若直线a∥平面α,点P∈α,则过P作a的平行线一定在α内

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C的方程为x2-
y2
3
=1,直线l是双曲线C的右准线,F1、F2是双曲线C的左、右焦点,点P在双曲线C上,d为点P到直线l的距离,若|PF1|=2|PF2|2,则
|PF 1|
d
的值是(  )
A、2
B、
3
C、
17
-1
D、
17
+1

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科目:高中数学 来源: 题型:

若点P在三个顶点坐标分别为C(0,0),A(0,2
3
),B(2,0)的△ABC内运动,则动点P到顶点A的距离|PA|<2
3
的概率为(  )
A、
3
6
B、
3
3
C、
3
6
π
D、
3
3
π

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足an+1-an=2,a1=2,等比数列{bn}满足.b1=a1,b4=a8
(Ⅰ)求数列{an},{bn}的通项公式;
(Ⅱ)设cn=an+bn,求数列{cn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是首项为a(a≠0),公比为q的等比数列,设bn=an+1-an(n∈N*
(1)求数列{bn}的前n项和Tn
(2)设cn=log4bn,数列{cn}的前n项和为Sn,若a=2,q=2,是否存在正正数k,使得
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
>k对任意正正数n恒成立?若存在,求出正整数k的值或范围,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠BAD=45°,AD=1,AB=
2
,△PAD是正三角形,平面PAD⊥平面PBD.
(Ⅰ)求证:PA⊥BD;
(Ⅱ)设二面角P-BD-A的大小为α,直线PA与平面PBC所成角的大小为β,求cos(α+β)的值.

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