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已知函数f(x)的定义域是(0,+∞),当x>1时,f(x)>0,且f(x•y)=f(x)+f(y)
(1)求f(1);
(2)证明f(x)在定义域上是增函数;
(3)解不等式f[x(x-
1
2
)]<0.
考点:抽象函数及其应用
专题:函数的性质及应用
分析:(1)利用赋值法令x=y=1,即可求f(1);
(2)利用函数单调性的定义即可证明f(x)在定义域上是增函数;
(3)将不等式f[x(x-
1
2
)]<0进行等价转化,利用函数的单调性进行求解.
解答: 解:(1)令x=1,则f(1×1)=f(1)+f(1),
∴f(1)=0;
(2)设x1<x2,则
∵f(x1)<f(x2),∴f(x1)-f(x2)<0,
任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2
x2
x1
>1,则f(
x2
x1
)>0,
又f(x•y)=f(x)+f(y),
∴f(x1)+f(
x2
x1
)=f(x2),
则f(x2)-f(x1)=f(
x2
x1
)>0,
∴f(x2)>f(x1),
∴f(x)在定义域内是增函数.
(3)不等式f[x(x-
1
2
)]<0.
等价为不等式f[x(x-
1
2
)]<f(1).
∵f(x)在定义域内是增函数,
∴x(x-
1
2
)<1,
即2x2-x-2<0,
1-
17
4
<x<
1+
17
4

即不等式的解集为(
1-
17
4
1+
17
4
).
点评:本题考查了抽象函数的应用,考查了函数的单调性的判断与证明,训练了特值法求函数的值,考查了学生灵活处理问题和解决问题的能力,属中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题①
a
b
dx=
b
a
dt=b-a(a,b为常数且a<b);②
0
-1
x2dx=
1
0
x2dx;③曲线y=sinx,x∈[0,2π]与直线y=0围成的两个封闭区域面积之和为2,其中正确命题的个数为(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中是真命题的为(  )
A、命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的否命题是“若x2-3x+2=0,则x≠1”
B、命题p:?x0∈R,sin x0>1,则非p:?x∈R,sin x≤1
C、若p且q为假命题,则p,q均为假命题
D、“φ=
π
2
+2kπ(k∈Z)”是“函数y=sin(2x+φ)为偶函数”的充要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U={x|0≤x<6,x∈Z},集合A={1,3,5},B={1,4},则∁UA∪∁UB等于(  )
A、{1,3,4,5}
B、{0,2}
C、{0,2,3,4,5}
D、{1}

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知一扇形的中心角是α,所在圆的半径是R,若扇形的周长是一定值C(C>0),该扇形的最大面积为(  )
A、
C
4
B、
C2
4
C、
C2
16
D、
C2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若命题p的逆命题是q,命题r是命题q的否命题,则p是r的
 
命题.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l的方程为3x-
3
y+2=0,则与l垂直的直线的倾斜角为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若sinθ
sin2θ
+cosθ
cos2θ
=-1(θ≠
1
2
,k∈Z),则θ是(  )
A、第一象限角
B、第二象限角
C、第三象限角
D、第四象限角

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
lg(4-x2)
x+1
的定义域为
 

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