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已知数列{an},其中a1=
1
2
,2an=an-1(n≥2);等差数列{bn},其中b3=2,b5=6.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)在数列{bn}中是否存在一项bm(m为正整数),使得 b3,b5,bm成等比数列,若存在,求m的值;若不存在,说明理由.
考点:等比数列的性质,数列递推式
专题:计算题,等差数列与等比数列
分析:(1)由2an=an-1,可得
an
an-1
=
1
2
,利用等比数列的通项公式求数列{an}的通项公式;
(2)确定数列{bn}的通项,利用b3,b5,bm成等比数列,求m的值.
解答: 解:(1)∵2an=an-1,∴
an
an-1
=
1
2
…(3分)
a1=
1
2
,∴an=
1
2
(
1
2
)n-1=
1
2n
…(6分)
(2)∵等差数列{bn},b3=2,b5=6,∴bn=2n-4…(9分)
∴bm=2m-4
又∵b3,b5,bm成等比数列
b52=b3bm…(12分)
∴m=11…(14分)
点评:本题考查等差数列、等比数列的通项公式,考查学生的计算能力,比较基础.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x2,g(x)=alnx(a>0).
(1)当a=16时,试求函数F(x)=f(x)-g(x)在[1,3]上的值域;
(2)若直线l交f(x)的图象C于A,B两点,与l平行的另一直线l′与图象C切于点M.求证:A,M,B三点的横坐标成等差数列;
(3)若函数F(x)的图象上没有任何一点在x轴的下方,求a的取值范围.

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设a>0,b>0且a+b=1则 
1
a
+
2
b
的最小值是(  )
A、2
B、4
C、3+2
2
D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

求证:
(1)
1-sin2α
2
sin(α-
π
4
)
=sinα-cosα;
(2)已知
1-tanα
2+tanα
=1,求证3sin2α=-4cos2α.

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科目:高中数学 来源: 题型:

“x=-2”是“x≠0”的(  )
A、充分而不必要条件
B、必要而不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x≥0,则 x+
2
x+1
的最小值是(  )
A、2
B、3
C、2
2
D、2
2
-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

1
2
(1+i)2(  )
A、2+2iB、2-2i
C、iD、-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

tan
16
3
π的值为(  )
A、-
3
3
B、
3
3
C、
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正方形ABCD,边长为1,过D作PD⊥平面ABCD,且PD=2,E,F分别是AB和BC的中点.
(1)求直线AC到平面PEF的距离;
(2)求直线PB与平面PEF所成角的余弦值.

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